العلاقة التفسيرية بين القراءات العشر المتواترة: سورة الشورى انموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interpretative Relationship Among the Ten Recitations: Surat Al-Shoura as an Example |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية |
| الناشر: | جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة |
| المؤلف الرئيسي: | الكبيسي، أحمد عبدالكريم شوكة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 148 - 195 |
| ISSN: |
2170-189x |
| رقم MD: | 1071902 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
علاقة | تفسير | قراءات | الشورى | Relationship | Interpretation | Readings | Shura
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04471nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1810712 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 159884 |a الكبيسي، أحمد عبدالكريم شوكة |g Al Kubaisi, Ahmed A. Shokah |e مؤلف | ||
| 245 | |a العلاقة التفسيرية بين القراءات العشر المتواترة: |b سورة الشورى انموذجا | ||
| 246 | |a The Interpretative Relationship Among the Ten Recitations: |b Surat Al-Shoura as an Example | ||
| 260 | |b جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة |c 2019 | ||
| 300 | |a 148 - 195 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى أن الحكمة من القراءات لا تنحصر في تيسير القراءة للأمة فحسب، بل أعظم الحكم هي إثراء المعاني القرآنية وتأكيدها، وشرح غريب الألفاظ. والتأكيد على أن القراءات العشر كلها حق، واختلافها حق، لا تضاد فيها، ولا تناقض، لأنه اختلاف تنوع، وبتعدد القراءات تتسع المعاني وتتعدد. وتقرر لنا أن تنوع القراءات وعلاقتها بالتفسير يأتي لإيضاح معنى أو بيان مقصد. وأحيانا لا علاقة لها في تفسير الآية، وإنما أحوال ترجع إلى النحو والبلاغة والبيان وغيرها، وقد أضافت معان جديدة ما كانت لتتضح إلا بها. مما يفيد أن القراءات مادة ثرية حفظت لأبناء هذه الأمة لغتهم بلهجاتها المتنوعة. وأشار البحث إلى أن المفسر بإمكانه أن يوفر جهده في توجيه معاني الألفاظ المختلفة في كل قراءة بما يؤلف بينها، ويفيد منها جميعا. لذا حاولت هذه الدراسة إبراز حقيقة القراءات من حيث الأولوية وأثرها في التفسير فهي تبين وتوسع معنى الآية، وتزيل -أحيانا-الإشكال عن المعنى، أو تخصص العموم، أو تبين الإجمال، وهذا من أهم فوائد تعدد القراءات ذات المعاني المختلفة. | ||
| 520 | |b The aim of the research is that the wisdom of reading is not limited to facilitating the reading of the nation alone, but the greatest rule is to enrich and confirm the meanings of the Koran, and explain the strange words. And the assertion that the ten readings are all right, and the difference is a right, not a contradiction, and no contradiction, because it is different diversity, and the multiplicity of readings widens meanings and multiple. It is decided that the diversity of readings and their relation to interpretation comes to clarify the meaning or statement of purpose. And sometimes have nothing to do with the interpretation of the verse, but conditions due to grammar, eloquence, statement and others, and added new meanings that would not be clear only by them. Which means that the readings are a rich material that has been preserved for the people of this nation their language in their various dialects. The research pointed out that the interpreter can provide his effort in directing the meanings of the different words in each reading, including them, and benefit them all. Therefore, this study attempts to highlight the reality of readings in terms of priority and their impact on interpretation. It shows and expands the meaning of the verse, and sometimes removes the problem of meaning, general specialization, or generalization, and this is one of the most important benefits of multiple readings with different meanings. | ||
| 653 | |a القراءات العشر |a القرآن الكريم |a علم التفسير | ||
| 692 | |a علاقة |a تفسير |a قراءات |a الشورى |b Relationship |b Interpretation |b Readings |b Shura | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 005 |e Journal of Scientific Research and Islamic Studies |f Mağallaẗ al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ wa al-dirāsāt al-islāmiyaẗ |l 021 |m ع21 |o 1980 |s مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية |v 000 |x 2170-189x | ||
| 856 | |u 1980-000-021-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1071902 |d 1071902 | ||
عناصر مشابهة
-
لغة تميم في القراءات العشر المتواترة: أبواب الأصول وفرش سورة البقرة أنموذجا
بواسطة: الشريف، غدير بنت محمد بن سليم منشور: (2019) -
منهج أبي بكر النقاش، ت. 351 هـ. في إيراده للقراءات في تفسيره "شفاء الصدور"
بواسطة: الكبيسي، أحمد عبدالكريم شوكة منشور: (2020) -
الإرشاد إلى القراءات العشر المتواترة المقررة لمسائل الاعتقاد
بواسطة: العلي، وليد بن محمد بن عبدالله منشور: (2012) -
تفسير القرآن الكريم بالقراءات القرآنية العشر و ذلك من أول سورة الفتح و حتى آخر سورة المنافقون
بواسطة: الهور، عادل عبدالقادر اسماعيل منشور: (2011) -
استخراج القراءات المتواترة والشاذة في سورة الفتح : جمعا وتوجيها
بواسطة: أبو طاهر، محمد أحمد آدم منشور: (2018)
