ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحيز المعرفي وعلاقته بالقدرة...>الوصف

التحيز المعرفي وعلاقته بالقدرة على اتخاذ القرار لدى طلبة الجامعة: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Bias and its Relation to the Decision-Making Ability among University's Student
المصدر: مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الجوف - وكالة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: محمد، عالية الطيب حمزة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: يوليو
الصفحات: 71 - 96
ISSN: 1658-7804
رقم MD: 1072667
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعات | التحيز المعرفي | اتخاذ القرار | الإرشاد النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحيز المعرفي | القدرة على اتخاذ القرار | طلبة الجامعة | التحيز الخادم للذات | القرارات غير المنطقية | Cognitive Bias | Decision-Making Ability | University's Student | Self-Serving Bias | Unwise Decisions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

374

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة التحيز المعرفي والقدرة على اتخاذ القرار، لدى طلبة كلية التربية بجامعة الجزيرة، والكشف عن الفروق بين استجابات الطلبة تبعا لمتغيرا النوع، والتنبؤ باتخاذ القرار ومكوناته بالتحيز المعرفي. وتمثل مجتمع الدراسة في طلبة كلية التربية بجامعة الجزيرة، طبقت أدوات الدراسة (مقياس التحيز المعرفي والقدرة على اتخاذ القرار من إعداد الباحثة) على عينة قوامها (٧٣ ذكور و٦٨ إناث). وانتهت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: ووجود علاقة ارتباطية دالة بين التحيز المعرفي والقدرة على اتخاذ القرار. وكان متوسط الطالبات أعلى جوهريا من متوسط الطلاب في التحيز المعرفي، كما كان هناك فروق دالة إحصائيا في القدرة على اتخاذ القرار لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغير النوع لصالح الطالبات. وأن لاتخاذ القرار كدرجة كلية والواقعية والوعي تنبؤا إيجابياً بالتحيز المعرفي.

The study aimed to identify the relationship of cognitive bias and decision-making ability among the students of the Faculty of Education at Al-Jazira University, to detect differences between students' responses according to gender variables, and to predict decision-making and its components in cognitive bias. The study population is represented by the students of the Faculty of Education at Al-Jazira University. The study tools (the measure of cognitive bias and the decision-making ability of the researcher) were applied on a sample of 73 males and 68 females students. The study ended with a series of results, the most important of which are: the existence a significant correlation between cognitive bias and decision-making ability, the average female students were significantly higher than the average students in cognitive bias, there were also statistically significant differences in the decision-making ability of university students according to the gender variable in favor of female students and that decision-making as a whole, realism and awareness is a positive predictor of cognitive bias.
ISSN: 1658-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.