ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة مديري مدارس الحلقة...>الوصف

درجة ممارسة مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق لاساليب القيادة الحديثة

العنوان بلغة أخرى: The Degree Practicing of Managers of the First Cycle of Basic Education in Damascus to Modern Techniques of Leadership
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: الجاموس، نسرين إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كحيل، أمل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع118
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 11 - 43
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1073105
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الأساسي | طلاب مرحلة الأساس | أساليب القيادة الحديثة
كلمات المؤلف المفتاحية:
مديرو مدارس الحلقة الاولى من التعليم الأساسي | أساليب القيادة الحديثة | Modern Methods of Leadership | School Principals of the First Cycle of Basic Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف درجة ممارسة مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق لأساليب القيادة الحديثة، ومعرفة الفروق لدى أفراد عينة البحث في درجة ممارسة أساليب القيادة الحديثة وفقا لمتغيري طبيعة العمل، وسنوات الخبرة، حيث تكونت عينة البحث من (357) فردا موزعين على(303) معلما من معلمي الحلقة الأولى، و(36) عضوا من أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة دمشق، و(18) موجها تربويا في محافظة دمشق، وتم اختيار العينة بالطريقتين العشوائية البسيطة والمقصودة، وطبق عليهم استبانة درجة ممارسة أساليب القيادة الحديثة (إعداد الباحثة) بعد التحقق من صدقها وثباتها. وأشارت النتائج إلى ما يلي: وجود درجة منخفضة بشكل عام في ممارسة مديري الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لأساليب القيادة الحديثة من وجهة نظر أفراد عينة البحث. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث في تقييم درجة ممارسة مديري الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لأساليب القيادة الحديثة وفقا لمتغير طبيعة العمل. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث في تقييم درجة ممارسة مديري الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لأساليب القيادة الحديثة وفقا لمتغير سنوات الخبرة، لصالح الأفراد ذوي سنوات الخبرة الأكثر (5 سنوات أو أكثر).

The research aims to know the degree of the principals of the first cycle of basic education in Damascus for the modern methods of leadership, and to know the differences in the members of the research sample in the degree of practicing the modern methods of driving according to the variables of the nature of work and the years of experience. The sample consisted of (357) (303) teachers of the first seminar, (36) members of the faculty of the Faculty of Education at the University of Damascus, and (18) educational orientated in the province of Damascus, the sample was selected in simple random and intended methods, and were asked to determine the degree of practice methods of leadership Modern (researcher setting) after verification Of its sincerity and steadfastness. The results indicated that: There is a generally low degree in the exercise of the first cycle managers of basic education of modern driving methods from the point of view of the members of the research sample. And the absence of statistically significant differences between the average scores of the members of the research sample in evaluating the degree of exercise of the first cycle managers of the basic education of modern driving methods according to the nature of the work. And the existence of statistically significant differences between the average scores of the members of the research sample in evaluating the degree of exercise of the first cycle managers of the basic education of the methods of modern leadership according to the variable years of experience, for the benefit of individuals with more years of experience (5 years or more).
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.