| LEADER |
04381nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1812365 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mbse.2018.137719
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محبوب، حنان بنت محمد أمين
|g Mahboob, Hanan Mohammed Amin
|e مؤلف
|9 306180
|
| 245 |
|
|
|a الأساليب التوكيدية وعلاقتها بالشعور بالانتماء الوطني والقومي العربي لدى عينة من طالبات جامعة أم القرى
|
| 246 |
|
|
|a Assertiveness Methods and their Relation to the Feeling of Patriotic Affiliation and Arabic National Affiliation in a Sample of Female Students at Umm Al-Qura University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 185 - 220
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على الفرص الوظيفية والاستثمارية المتاحة بالسوق المحلي. يهدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة بين السلوك التوكيدي والشعور بالانتماء الوطني والقومي العربي لدى عينة من طالبات جامعة أم القرى، تكونت عينة الدراسة من (85) طالبة طبق عليهن مقياس الأساليب التوكيدية ومقياس الشعور بالانتماء الوطني والقومي العربي. وأشارت نتائج الدراسة إلى أنه يوجد فروق ذو دلالة إحصائية بين الفئات العمرية في الأساليب التوكيدية (لصالح العمر الأكبر)، وتوجد فروق ذو دلالة إحصائية بين الفئات العمرية في الشعور بالانتماء الوطني والقومي العربي (لصالح العمر الأكبر)، وكذلك وجود فروق ذو دلالة إحصائية بين المتزوجات وغير المتزوجات في الأساليب التوكيدية والشعور بالانتماء الوطني والقومي العربي (لصالح المتزوجات) كما بينت النتائج أنه توجد علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين الأساليب التوكيدية والشعور بالانتماء الوطني والقومي العربي عند مستوى دلالة (0.00).
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study is to study the relationship between Assertiveness methods and the Feeling of Patriotic Affiliation and Arabic National Affiliation among a sample of Umm Al-Qura University students. The study sample consists of (85) students who applied the scale of Assertiveness methods and the scale of the Feeling of Patriotic Affiliation and Arabic National Affiliation. The results of the study indicate that there are statistically significant differences between the age groups in the Assertiveness methods (for the benefit of the oldest age). There are statistically significant differences between the age groups in Feeling of Patriotic Affiliation and Arabic National Affiliation (for the benefit of the older age), and there are statistically significant differences between the married And unmarried in the Assertiveness methods and the Feeling of Patriotic and Arabic National Affiliation (for the benefit of married women). The results also showed that there is a significant correlation between the Assertiveness methods and the Feeling of Patriotic Affiliation and Arabic National Affiliation at a level of significance (0.00).
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a الأمن النفسي
|a الثقة بالنفس
|a الانتماء الوطني
|a الهوية الوطنية
|
| 692 |
|
|
|a الأمن النفسي
|a الهوية الوطنية
|a القومية العربية
|a المهارات التوكيدية
|a الثقة بالنفس
|b Psychological Security
|b National Identity
|b Arab Nationalism
|b Assertive Skills
|b Self-Confidence
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 049
|m ع49
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-049-006.pdf
|n https://mbse.journals.ekb.eg/article_137719.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1073284
|d 1073284
|
