Teaching Culture Through Literature: A Reader-Response Approach

المصدر:	مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر:	جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	Bellour, Leila (Author)
المجلد/العدد:	ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	جويلية
الصفحات:	1 - 16
ISSN:	2253-010X
رقم MD:	1073553
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأدب الانجليزى \| اللغة الانجليزية \| الهوية الثقافية \| النصوص الأدبية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01023nam a22001937a 4500
001	1812677
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|a Bellour, Leila \|e Author \|9 23525
245		\|a Teaching Culture Through Literature: \|b A Reader-Response Approach
260		\|b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية \|c 2013 \|g جويلية
300		\|a 1 - 16
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأدب الانجليزى \|a اللغة الانجليزية \|a الهوية الثقافية \|a النصوص الأدبية
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 014 \|e Journal of Social and Humanities \|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ \|l 004 \|m ع4 \|o 1839 \|s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية \|v 000 \|x 2253-010X
856		\|u 1839-000-004-014.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1073553 \|d 1073553