ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر وعلاقته بتوكيد الذات لد...>الوصف

التنمر وعلاقته بتوكيد الذات لدى عينة من طلبة جامعة دمشق

العنوان بلغة أخرى: Bullying and its Relationship to Self Affirmation in A Sample of Students from Damascus University
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: خليل، باسمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، رآفات أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج42, ع35
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 11 - 55
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1074138
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمر | توكيد الذات | طلبة الجامعات | جامعة دمشق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر | توكيد الذات | Bullying | Self-Affirmation
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التنمر وتوكيد الذات لدى عينة من طلبة جامعة دمشق. استخدمت الباحثة مقياس التنمر من إعداد عبير الجباوي وتكون من الأبعاد (تنمر جسدي-تنمر لفظي- تنمر علائقي- تنمر جنسي- تنمر الممتلكات- أفكار يؤمن بها) ومقياس توكيد الذات من إعداد يمام طيار يتكون من الأبعاد (بعد المبادرة- بعد الدفاع عن الحقوق- بعد توجيه النقد- بعد تقدير الذات)، طبق البحث على عينة مكونة من 75 طالب وطالبة من طلبة السنة الثانية و75 طالب وطالبة من طلبة السنة الرابعة بقسم الإرشاد النفسي. بينت النتائج أن هناك علاقة طردية بين التنمر وتوكيد الذات أي كلما زاد التنمر زاد توكيد الذات لدى الطلبة والعكس صحيح، وبينت أيضا "عدم وجود علاقة دالة إحصائيا" على مقياس التنمر وفقا "لمتغيرات (الجنس، العمر)، وأيضا" عدم وجود علاقة دالة إحصائيا" على مقياس توكيد الذات وفقا" لمتغيرات (الجنس، العمر).

The study aimed to identify the relationship between bullying and self-affirmation among a sample of Damascus University students. The researcher used the bullying measure prepared by Abeer Al- Jebawi, which is one of the dimensions (physical bullying_ verbal bullying_ relational bullying_ sexual bullying_ property bullying_ ideas that he believes in) and the self-affirmation scale prepared by a pilot who consists of dimensions (after the initiative _ after the defense of rights_ after the criticism _ after self-esteem) The research was applied to a sample of 75 students from the second year students and 75 students from the fourth year students in the psychological counseling department. The results showed that there is a direct relationship between bullying and self-affirmation, that is, the more bullying, the more self-affirmation among students and vice versa, It also showed "no statistically significant relationship" on the bullying scale according to "variables (gender, age)," and also "no statistically significant relationship" on the self-affirmation scale according to "variables (gender, age).
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.