ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة لبعض النماذج الأج...>الوصف

دراسة مقارنة لبعض النماذج الأجنبية للجامعات التكنولوجية وإمكانية الإفادة منها في مصر

المصدر: المؤتمر العلمي السنوي السادس والعشرون : تطوير التعليم العالي بالوطن العربي في عصر التكنولوجيا الفائقة والتنافسية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: يوسف، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، سيد سعد (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 26
الهيئة المسؤولة: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
الشهر: يناير
الصفحات: 247 - 438
رقم MD: 1074611
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات | التعليم الجامعي | الجامعات المصرية | الجامعات التكنولوجية | جامعة ووهان النسجية | جامعة براين التكنولوجية | جامعة كوريا للتكنولوجيا والتعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعة التكنولوجية | دراسة مقارنة | جامعة ووهان النسجية | جامعة براين التكنولوجية | جامعة كوريا للتكنولوجيا والتعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

103

حفظ في:
المستخلص: تعتبر الجامعات التكنولوجية مصدرا أساسيا ومهما لتلبية احتياجات سوق العمل وتلبية احتياجات المجتمع ككل، وذلك من خلال تحقيق الهدف من وجودها، وهو إعداد فئة التكنولوجي. تلك الفئة التي يقع على عاتقها مواكبة احتياجات الصناعة نتيجة للتطورات المتلاحقة والسريعة، هذا إلى جانب أن وظيفة البحث العلمي المرتبطة بالأساس بالجوانب التكنولوجية وكذا وظيفة خدمة المجتمع التي تتنوع وفقا للإمكانات المتاحة. ولذا تسعى الحكومة المصرية إلى إنشاء عدد من الجامعات التكنولوجية. ونأمل أن تركز الجامعة التكنولوجية على إعداد الخريجين لأدوار مهنية معقدة في عالم تكنولوجي متغير وتقديم المعرفة ونشرها من خلال البحوث والمنح الدراسية لتلبية احتياجات سوق العمل وتحسين كفاءة العملية الإنتاجية. كما نأمل أن تراعي الجامعة التكنولوجية بشكل خاص احتياجات المنطقة التي تقع فيها. ومن هذا المنطلق تركز الدراسة على مقارنة بعض النماذج الأجنبية للجامعات التكنولوجية بهدف الإفادة منها في مصر، بهدف وضع المقترحات التي من شأنها المساعدة في تنفيذ توجهات الدولة في هذا الصدد. وتأسيساً على ما سبق يمكن صياغة مشكلة البحث في السؤال الرئيس التالي: كيف يمكن الإفادة من بعض النماذج الأجنبية للجامعات التكنولوجية في إنشاء وتطوير الجامعات التكنولوجية في مصر؟. ويتفرع عن هذا السؤال مجموعة من الأسئلة الفرعية التالية: 1. ما دواعي وأهداف ومقومات الجامعات التكنولوجية؟ من منظور الأدبيات التربوية؟ ٢. ما واقع الجهود المصرية في قيام الجامعات التكنولوجية المصرية؟ وما المشكلات التي تعاني منها في ظل أوضاعها الثقافية؟ ٣. ما واقع الجامعات التكنولوجية الأجنبية المختارة؟ في ضوء الدواعي والأهداف والمقومات النظرية للجامعات التكنولوجية؟ ٤. ما مدى مسايرة واقع الجهود المصرية في قيام الجامعات التكنولوجية المصرية لأهم الاتجاهات السائدة في الجامعات التكنولوجية الأجنبية المختارة؟ 5. ما التصور المقترح للجامعات التكنولوجية المصرية الذي تقدمة الدراسة المقارنة؟ وبما يتفق والواقع الثقافي المصري؟.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.