تقويم كفايات مدرسات كليات وأقسام التربية الرياضية وفق منظور إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر بعض طالباتهم في جامعة الموصل
| المصدر: | أعمال المؤتمر الأول: رياضة المرأة العربية - التحديات والفرص |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الشباب والرياضة - الجمعية المصرية للإجتماع الرياضي |
| المؤلف الرئيسي: | البدراني، وليد غانم ذنون (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Badrani, Walid Ghanem Thanoun |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | وزارة الشباب والرياضة والجمعية المصرية للإجتماع الرياضي |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 92 - 106 |
| رقم MD: | 1074728 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03066nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1814022 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a البدراني، وليد غانم ذنون |g Al-Badrani, Walid Ghanem Thanoun |e مؤلف |9 226928 | ||
| 245 | |a تقويم كفايات مدرسات كليات وأقسام التربية الرياضية وفق منظور إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر بعض طالباتهم في جامعة الموصل | ||
| 260 | |b وزارة الشباب والرياضة - الجمعية المصرية للإجتماع الرياضي |c 2019 |g مارس | ||
| 300 | |a 92 - 106 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى تطبيق استمارة تقويم الكفايات لمدرسات كليات وأقسام التربية الرياضية وفق منظور إدارة الجودة الشاملة، تقويم كفايات مدرسات كليات وأقسام التربية الرياضية وفق منظور إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر الطالبات في جامعة الموصل، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بطريقة المسح لملائمته طبيعة البحث تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طالبات كليات وأقسام جامعة الموصل وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية، واستخدم الباحث مقياس الكفايات التدريسية، وتوصل الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات توفر الصفات التي تمكنها من الابتكار والتغيير من أجل الوصول إلى مخرجات تدريبية جيدة حصلت على أعلى نسبة مئوية من الإجابات بتقدير جيد جدا وفقرة وضع البرامج الملائمة لعملية التدريب وفقرة خلق الحاجات المستمرة للتدريب على درجة جيد عالي. وأوصى الباحثان مجموعة من التوصيات، التقويم المستمر لخطوات تطبيق لإدارة الجودة الشاملة والعمل على تحقيق جودة أفضل في مجال عمل المؤسسات الرياضية، تطوير الكفاءات التدريسية والتدريبية بشكل متواصل لمدرسات التربية الرياضية في الجامعة. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a طلبة الجامعة |a أعضاء هيئة التدريس |a إدارة الجودة الشاملة |a الكفايات التدريسية |a تقويم الكفايات |a جامعة الموصل | ||
| 773 | |c 006 |d القاهرة |i وزارة الشباب والرياضة والجمعية المصرية للإجتماع الرياضي |l 000 |m مج2 |o 7808 |p 1 |s أعمال المؤتمر الأول: رياضة المرأة العربية - التحديات والفرص |v 002 | ||
| 856 | |u 7808-002-000-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1074728 |d 1074728 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم كفايات تدريسي كلية التربية الرياضية جامعة بابل وفق منظور إدارة الجودة من وجهة نظر طلبتهم
بواسطة: الربيعي، محمود داود منشور: (2010) -
تقويم كفايات تدريسي كلية التربية الرياضية في جامعة بابل وفق منظور إدارة الجودة من وجهة نظر طلبتهم
بواسطة: إبراهيم، طاهر يحيى منشور: (2015) -
درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للكفايات التدريسية فى ضوء معايير ادارة الجودة الشاملة من وجهة نظر طلبة كلية التربية بجامعة الباحة فى المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحراحشة، محمد عبود موسى منشور: (2013) -
واقع مهارات التدريسية وفق الكفاءة التعليمية للمدرسين في نظر الطلاب في كلية التربية-سكول التربية الرياضية-جامعة كويه في إقليم كوردستان-العراق
بواسطة: أمين، ريباز مجيد منشور: (2017) -
الأداء التعليمي لأعضاء هيئة التدريس بكليتي التربية جامعة الأزهر من وجهة نظر طلابهم في ضوء معايير الجودة
بواسطة: محمد، إيهاب السيد أحمد منشور: (2009)
