ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم منهج كرة اليد بالمرحلة ا...>الوصف

تقويم منهج كرة اليد بالمرحلة الإعدادية في محافظة الدقهلية

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of Handball Preparatory Stag Curriculum in the Governote of Dakahlia
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الجوهري، حمدي محمد عبدالفتاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليل، أحمد أحمد صلاح الدين محمد (م. مشارك) , محمد، أحمد طلعت أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 63 - 83
DOI: 10.21608/ejsk.2015.95641
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 1075109
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المقررات الدراسية | التربية الرياضية | مرحلة التعليم الاعدادية | منهج كرة اليد | الدقهلية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث: يهدف البحث الحالي إلى "تقويم منهج كرة اليد بالمرحلة الإعدادية في محافظة الدقهلية" منهج البحث: استخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة وإجراءات البحث. عينة البحث: 151 موجها ومعلم تربية رياضية يمثلون 6 إدارات تعليمية بمديرية التربية والتعليم بالدقهلية. أهم النتائج: أن منهاج كرة اليد بالمرحلة الإعدادية يتم فيه توضيح أنواع المهارات الأساسية (الدفاعية والهجومية الخاصة بهذه الألعاب وأهميتها، وتنمية مكونات اللياقة البدنية العامة والخاصة المرتبطة بهذه الأنشطة بما يحقق مستوى الإنجاز المطلوب لهذه المرحلة، وإقامة علاقة وطيدة بين التلميذ والمعلم وبين التلميذ والتلاميذ الآخرين، وتميزه بالتشويق والإثارة والمتعة، وأن وسائل وطرق التدريس تساهم في خلق جو من الألفة بين المعلم والتلاميذ.

Aim of the research: The current research aims to "Evaluation of handball preparatory stage curriculum in the province of Dakahlia" Research Methodology: The researcher used the method approach to the appropriateness of the nature and research procedures. The research sample: 151 teachers of Physical Education, representing 6 educational departments Department of Education Dakahlia. The most important results: The basic skells for handball preparatory stage is the clarification of the types of basic skills (defensive and offensive for these games and their importance, and the development of public fitness and special components associated with these activities in order to achieve the required level of achievement for this stage, and the establishment of a close relationship between the student and the teacher and between student and other students, and distinctiveness of suspense The excitement and fun, and that the means and methods of teaching contribute to creating an atmosphere of enjoy ment between the teacher and students
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.