| LEADER |
03846nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1814440 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ejsk.2015.95641
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 92293
|a الجوهري، حمدي محمد عبدالفتاح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم منهج كرة اليد بالمرحلة الإعدادية في محافظة الدقهلية
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation of Handball Preparatory Stag Curriculum in the Governote of Dakahlia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 83
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Aim of the research: The current research aims to "Evaluation of handball preparatory stage curriculum in the province of Dakahlia" Research Methodology: The researcher used the method approach to the appropriateness of the nature and research procedures. The research sample: 151 teachers of Physical Education, representing 6 educational departments Department of Education Dakahlia. The most important results: The basic skells for handball preparatory stage is the clarification of the types of basic skills (defensive and offensive for these games and their importance, and the development of public fitness and special components associated with these activities in order to achieve the required level of achievement for this stage, and the establishment of a close relationship between the student and the teacher and between student and other students, and distinctiveness of suspense The excitement and fun, and that the means and methods of teaching contribute to creating an atmosphere of enjoy ment between the teacher and students
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث: يهدف البحث الحالي إلى "تقويم منهج كرة اليد بالمرحلة الإعدادية في محافظة الدقهلية" منهج البحث: استخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة وإجراءات البحث. عينة البحث: 151 موجها ومعلم تربية رياضية يمثلون 6 إدارات تعليمية بمديرية التربية والتعليم بالدقهلية. أهم النتائج: أن منهاج كرة اليد بالمرحلة الإعدادية يتم فيه توضيح أنواع المهارات الأساسية (الدفاعية والهجومية الخاصة بهذه الألعاب وأهميتها، وتنمية مكونات اللياقة البدنية العامة والخاصة المرتبطة بهذه الأنشطة بما يحقق مستوى الإنجاز المطلوب لهذه المرحلة، وإقامة علاقة وطيدة بين التلميذ والمعلم وبين التلميذ والتلاميذ الآخرين، وتميزه بالتشويق والإثارة والمتعة، وأن وسائل وطرق التدريس تساهم في خلق جو من الألفة بين المعلم والتلاميذ.
|
| 653 |
|
|
|a المقررات الدراسية
|a التربية الرياضية
|a مرحلة التعليم الاعدادية
|a منهج كرة اليد
|a الدقهلية
|
| 700 |
|
|
|9 526865
|a خليل، أحمد أحمد صلاح الدين محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 075
|f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ
|l 025
|m ع25
|o 0494
|s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 1687-7292
|
| 700 |
|
|
|9 374497
|a محمد، أحمد طلعت أحمد
|g Mohamed, Ahmed Talaat Ahmed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|n https://ejsk.journals.ekb.eg/article_95641.html
|u 0494-000-025-075.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1075109
|d 1075109
|
