ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الفصل المقلوب على تحصيل...>مارك

فاعلية الفصل المقلوب على تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في تدريس مقرر الحاسب وتقنية المعلومات بمدينة تبوك

العنوان المترجم: The Effectiveness of The Flipped Classroom on The Achievement of Intermediate Third-Grade Students in Teaching the Computer and Information Technology Course in Tabuk
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، أحمد بن معيض محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العطوى، عطا الله بن عودة (مشرف)
المجلد/العدد: مج33, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 198 - 231
DOI: 10.21608/MFES.2017.106107
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1075123
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المتوسط | تدريس الحاسب الآلي | التحصيل الدراسي | استراتيجيات التدريس | استراتيجية الفصل المقلوب | مدينة تبوك | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 03012nam a22002417a 4500
001 1814460
024 |3 10.21608/MFES.2017.106107 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الغامدي، أحمد بن معيض محمد  |g Algamdi, Ahmed  |e مؤلف  |9 492104 
242 |a The Effectiveness of The Flipped Classroom on The Achievement of Intermediate Third-Grade Students in Teaching the Computer and Information Technology Course in Tabuk 
245 |a فاعلية الفصل المقلوب على تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في تدريس مقرر الحاسب وتقنية المعلومات بمدينة تبوك 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 198 - 231 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية الفصل المقلوب على تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في تدريس مقرر الحاسب وتقنية المعلومات بمدينة تبوك. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مصطلح الفصول المقلوبة. واعتمد على المنهج شبه التجريبي. تمثلت أدوات البحث في المادة التعليمية وفق استراتيجية الفصل المقلوب، والاختبار التحصيلي. وتم تطبيقهما على عينة قصدية مكونة من (40) طالب من فصلين من فصول الصف الثالث المتوسط بمدرسة مجمع الإمام الشاطبي بمدينة تبوك. جاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل البعدي وعلى مستوى الاختبار ككل، وعلى مستوى المجال (المعرفي، والمهاري، والوجداني) لصالح أفراد المجموعة التجريبية. مختتماً بأهم التوصيات، ومنها عقد ورش عمل ودورات للمعلمين حول الفصل المقلوب وكيفية الاستفادة منها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التعليم المتوسط  |a تدريس الحاسب الآلي  |a التحصيل الدراسي  |a استراتيجيات التدريس  |a استراتيجية الفصل المقلوب  |a مدينة تبوك  |a السعودية 
700 |a العطوى، عطا الله بن عودة  |g Alatoai, Ata Allh Aodh  |e مشرف  |9 492105 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 010  |m مج33, ع10  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 033  |x 1110-2292 
856 |u 0081-033-010-019.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_106107.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1075123  |d 1075123 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.