ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Discourse Analysis of Short St...>الوصف

Discourse Analysis of Short Story the Man of the House

العنوان بلغة أخرى: التحليل الخطابي للنص الكتابي للقصة القصيرة رجل البيت
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الخطاب، سفانة أياد حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هيجل، ويس جلود إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 954 - 975
DOI: 10.33899/berj.2020.166005
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1075138
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النصوص الأدبية | تحليل الخطاب | قصة رجل البيت | تدريس اللغات
كلمات المؤلف المفتاحية:
Discourse Analysis | Short Story | Stylistics | Speech Event | Speech Acts | Participants | Sequence | Text | Context | Turn-Taking | Topics | Eclectic Model
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعتبر تحليل الخطاب أداة في تحليل العناصر التي تؤثر على فهمنا لنص معين ذلك إن تحليل الخطاب هو نموذج يحقق التماسك بدرجة عالية في تحليل أي نص مقروء أو مكتوب كالمحادثة والقصة القصيرة. إن الهدف من هذه الدراسة هو لتحليل الحوار الخطابي للقصة القصيرة. وهذا التحليل يظهر كيفية بدء الحوار، تطوره، ثم نهايته ويظهر أيضا مشاركة الشخصيات، تفاعلها، وطبيعة العلاقات فيما بينها وكيف تعرض في القصة، كيف يقاطع بعضهم بعضا ويسألون الأسئلة وكيف توزع الأدوار بينهم. تهدف هذه الدراسة أيضا إلى حساب عدد المواضيع وكيفية ترابطها. لمعرفة فيما إذا كان تسلسل الأحداث منطقيا أم لا. ومعرفة كلمات الاستهلال مثل (آه، أواه) (Ah, Oh) وما هي وظائفهما. إضافة إلى ما سبق تحاول هذه الدراسة تحليل القصة القصيرة نحويا بغية تحقيق هيئة الأسلوب باعتماد (النحو الإنكليزي العملي) لعام 1986، (النسخة الرابعة) للمؤلفين ثومسن ومارتنت (A.J. Thomson and A.V. Martinet). وتنشد هذه الدراسة أيضا إلى الوصول إلى أنواع أفعال القول ومعرفة نسبها. وبغية تحقيق هذه الأهداف تعتمد هذه الدراسة التحليل الخطابي للنص الكتابي للقصة القصيرة بعنوان (رجل البيت)، عن طريق تحليل ووصف الاستراتيجيات المختلفة مثل الابتداء بالحديث وتطوره حتى انتهاءه. إن نموذج تحليل الخطاب المتبع في هذه الدراسة هو محصلة دمج ثلاثة نماذج منتقاة وتتمثل بالنماذج التالية: نموذج هايمز (Hymes)، (1972)، الذي يتبنى الحدث في الكلام ونموذج ساكس (Sacks)، (1968)، الذي يعتمد على التحليل التفاعلي القائم على أربعة أصناف هي: المحاورة والموضوع والتتابع والدور. والنموذج الأخير هو نموذج سنكلير وكولثرد (Sinclair and Coulthard's)، (1975)، الذي يعتمد على تصنيف أفعال الكلام. تفترض الدراسة الحالية أن تحليل الخطاب يتحقق بالاعتماد على كل من النص والسياق وكيف أن المصطلحين يتمم أحدهما الأخر ويكتمل معنى النص بالفعل وينجز التحليل تركيبيا و لغويا. وتم التوصل أيضا إلى أن الخطاب يتكون من أفعال وتفاعل بين المشاركين في الحوار وتتابع الأحداث والمواضيع والوحدات الأخرى فيما بينها. تم التوصل من خلال عملية التحليل إلى أن الشخصيات تقوم بأفعال مختلفة كالتسمية التي استخدمت بشكل متكرر حيث تصل إلى 1156 حالة والتي تمثل نسبة 52.3% من مجمل الأفعال وأن عدد ردود الفعل هو 555 والذي يمثل نسبة 25.1% بينما يسجل التقييم 198 أي بنسبة 8.9% من العدد الكلي للأفعال. ثمة أفعال كلام أخرى كالتعليق والإلزام والأسلوب والنقائل وردت في القصة. تتباين هذه الأفعال حسب استخداماتها ووظائفها فضلا عن نسبها. و فيما يخص تحليل الأحداث فأن أعدادها الرئيسة هي 22 و التي تمثل نسبة 24.5% بينما يبلغ عدد الأحداث الثانوية 86 حدثا تمثل 75.5% من الأحداث، وتجدر الإشارة إلى أن المشاركين في الحوار ينتمون إلى طبقات اجتماعية مختلفة. أحيانا يخاطب المشاركون في الحوار بعضهم البعض باستخدام ألقابهم لإظهار نوع من الاحترام خصوصا أن بعضهم من طبقة مرموقة في المجتمع. تسرد القصة باستخدام ضمير المتكلم (أنا) وهذا يدلل على أن الكاتب يتحدث عن حياته الشخصية. لقد أدى سوليفان (Sullivan) معظم الأدوار وبواقع 41 دورا والتي تمثل نسبة 47.6% من مجمل الأدوار كونه بطل القصة وأنه الشخصية الأكثر أهمية فيها وجاءت شخصية دولي (Dooly) ثانيا بواقع 14 دورا والتي تمثل نسبة 16.2%. وجاءت الأم بالمركز الثالث في الترتيب حيث شاركت ب 13 دورا والتي تمثل 15.5% من النسبة الكلية. وخلاصة القول فأن بعض الشخصيات قد شاركت في الحوارات أكثر من الشخصيات الأخرى، فعلى سبيل المثال، شارك دولي وسوليفان (Dooly and Sullivan) في 12 دورا حيث تمثل 29.2% بينما شارك ميني وسوليفان (Minnie and Sollivan) في 9 أدوار والتي تمثل 21.9% من النسبة الكلية. وعلى مستوى التحليل النحوي، تم التوصل إلى أن عدد الكلمات التي تشير إلى المعنى هي 4632 وبذلك فهي تمثل نسبة 76.536% بينما بلغ عدد الكلمات ذات الدلالات الوظيفة 1420 لتمثل نسبة 23.463%. أما ما يخص أدوات النكرة والمعرفة فأن عدد أدوات المعرفة بلغ 290 لتمثل نسبة 73.9% بينما كان عدد أدوات النكرة 102 ممثلة نسبة 26.0% من العدد الكلي للأدوات. وبلغ مجمل عدد الأسماء التي استخدمها مؤلف القصة مثل الأسماء المعدودة والأسماء المفردة وأسماء المؤنث 2339. يظهر تحليل الخطاب متى وأين تتحول وتتغير الأدوار والمواضيع. إلى استخدام عبارات ملئ الفراغ مثل (آه) (أوه) ذات الأهمية والمتعلقة بالخطاب؛ حيث وردت (أه) 8 مرات أي بنسبة 72.7% بينما وردت (أوه) 3 مرات لتمثل نسبة 27.2%. وأخيرا فإن للتحليل اللغوي للأدب تطبيقات وفوائد جمة في تدريس اللغة.

Discourse analysis is considered as an instrument in analyzing elements which influence on our understanding of a particular text. Thus, discourse analysis is a highly coherent model in analyzing any spoken, like conversation, or written, like short story text. The aim of this study is to analyze the discourse analysis of a short story, to show how the discourse is initiated, developed and terminated. How the characters participate, interact and what are the relationships among them, how those characters are introduced in the story; how they interrupt, ask questions, and how turns are distributed. The study also aims at counting the number of topics and how they are interrelated. To know whether the sequence of events is logical or not, and to know the fillers (Ah, Oh) and their functions. Further, the study tries to analyze a short story fro the grammatical point of view for stylistic characterization relying on (A Practical English Grammar) (1986) (Fourth Edition) by A. J. Thomson and A. V. Martinet. Also, to determine the speech acts and their percentages. In order to achieve these aims, the study adopts the discourse analysis of a written text of a short story namely, The Man of the House, by analyzing and describing the different strategies like initiating, developing, and terminating. In this study, the model of discourse analysis is eclectic, comprising of three models; Hymes model (1972) who suggests the category of "speech event", and Sacks model (1968) which proposes interaction analysis based on four categories "conversation", "topic", "sequence", and "turn". Finally Sinclair-and Coulthard’s model (1975) of speech acts classification. The present study hypothesizes that discourse analysis is conducted depending on the text and context and how the two terms complete each other. The meaning of the text is completed by action. Analysis is to be achieved structurally and linguistically. It is also found that the discourse is composed of the cooperating of acts, interaction of the participants, sequence of events, topics, and other units. Throughout the analysis, it has been found that the participants perform different speech acts such as nomination which is the most frequently used. The frequency of nomination is 1156 which represents 52.3% of the total acts, reaction forms 555 which represents 25.1%. Evaluation records 198 which represents 8.9% of the total number of acts. There are other speech acts like comment, obligation, manner, and metastatement mentioned in the story. These acts vary according to their usages and functions, and percentages. In the analysis of speech events, the number of major events is 22 which forms (24.5%), while the number of minor events is 68 which forms (75.5%). It is worth mentioning that the participants in the aforementioned story are of different social classes. The participants sometimes address each other by using terms of address in order to show respect, especially some of them are of higher status. The story is narrated in the first person pronoun (I), which means that the writer talks about his personal life. Sullivan did most of the turns, (41) which represents 47.6% of the total turns as he is the protagonist and the most important participant in the story. Dooley had (14) turns so that she came second in order that represents 16.2%. The mother came third in rank and did (13) turns which represents 15.5%. Some of the participants participated in conversations more than others, Dooley and Sullivan for instance participate in 12 turns which represents 29.2%, while Minnie and Sullivan participate in 9 turns which forms 21.9%. Within the grammatical analysis, it is found that the number of content words are 4632 which represents 76.5%, the number of content words is 1420 which represents 23.4%, the number of definite articles is 290 which represents 73.9%, the number of indefinite articles is 102 which represents 26.0% of the total number of articles. The total number of nouns, such as countable nouns, singular nouns, feminine nouns, used by the story author is 2439. Discourse analysis shows when and where the turns and topics are shifted, and changed. The use of fillers, such as (Ah) and (Oh), is important and related to the use of discourse; (Ah) occurs 8 times that is 72.7%, whilst (Oh) occurs 3 times that is 27.2%. Finally, the linguistic analysis of literature has many implications and benefits for language teaching.
ISSN: 1992-7452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.