العنوان المترجم: |
Economics of Education in the Kingdom of Saudi Arabia: Reality, Problems and Suggested Solutions |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية |
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الداود، وداد فرحان عبدالله (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج33, ع10 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 444 - 471 |
DOI: |
10.21608/MFES.2017.106116 |
ISSN: |
1110-2292 |
رقم MD: | 1075156 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى اقتصاديات التعليم في المملكة العربية السعودية الواقع والمشكلات وحلول مقترحة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وأظهرت النتائج أبرز الحلول المقترحة خصخصة التعليم، حيث يمكن لها أن تكون هي السبيل نحو الجودة والإبداع والابتكار إضافة إلى خفض التكلفة المادية التي تتكبدها الجهات الحكومية في الإنفاق على الخدمات التعليمية مع التأكيد على أن يبقى التعليم مجانياً ووضع رؤية واضحة لخصخصة التعليم. وفصل الجامعات عن وزارة التعليم، وإيجاد مصادر دخل خاصة بها من الأوقاف واستثمار السكن الطلابي في الإجازات وغيرها من مصادر دخل مستقلة. وأوصى البحث بتوقف الاستمرار في التمويل الأحادي للتعليم من قبل الدولة والحاجة العاجلة لإيجاد بدائل أخرى للتمويل كخصخصة مؤسسات التعليم، واستثمار الأوقاف فيها، تقدير الاحتياجات من القوى العاملة لجميع الوظائف والمهن والقطاعات المختلفة، مع الرفع من مشاركة المرأة في النشاط التنموي في البلاد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
1110-2292 |