| LEADER |
02816nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1814499 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MFES.2017.106116
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 474198
|a الداود، وداد فرحان عبدالله
|q Aldawoud, Wedad Farhan Abdullah
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Economics of Education in the Kingdom of Saudi Arabia:
|b Reality, Problems and Suggested Solutions
|
| 245 |
|
|
|a اقتصاديات التعليم في المملكة العربية السعودية:
|b الواقع، المشكلات، حلول مقترحة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 444 - 471
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى اقتصاديات التعليم في المملكة العربية السعودية الواقع والمشكلات وحلول مقترحة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وأظهرت النتائج أبرز الحلول المقترحة خصخصة التعليم، حيث يمكن لها أن تكون هي السبيل نحو الجودة والإبداع والابتكار إضافة إلى خفض التكلفة المادية التي تتكبدها الجهات الحكومية في الإنفاق على الخدمات التعليمية مع التأكيد على أن يبقى التعليم مجانياً ووضع رؤية واضحة لخصخصة التعليم. وفصل الجامعات عن وزارة التعليم، وإيجاد مصادر دخل خاصة بها من الأوقاف واستثمار السكن الطلابي في الإجازات وغيرها من مصادر دخل مستقلة. وأوصى البحث بتوقف الاستمرار في التمويل الأحادي للتعليم من قبل الدولة والحاجة العاجلة لإيجاد بدائل أخرى للتمويل كخصخصة مؤسسات التعليم، واستثمار الأوقاف فيها، تقدير الاحتياجات من القوى العاملة لجميع الوظائف والمهن والقطاعات المختلفة، مع الرفع من مشاركة المرأة في النشاط التنموي في البلاد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a النظام التعليمي
|a اقتصاديات التعليم
|a التعليم السعودي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 010
|m مج33, ع10
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-033-010-026.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_106116.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1075156
|d 1075156
|
