المستخلص: |
إن مجرد حضور الشعر في سياقات سردية يدعو للنظر، ويدفع للعمل عليه؛ إنه يعطي انطباعا أوليا حول إمكانية تحديد مستويات حضوره الشكلي، وأبعاده التداولية، وغاياته الأغراضية. وعليه؛ فهو ليس خاليا من الوظائف التي يمد بها المقام، لزيادة قوته الإنجازية الساعية لتحقيق مقصد الخطاب الوعظي الماثل في النصح. لقد استطاع البيت الشعري أن يؤسس لأدوار مهمة في الخطاب الوعظي، ويؤدي ما قد يعجز عنه أحياناً السياق السردي منفرداً، فتحقق التكامل بين جنسين أدبيين (الشعر، النثر)؛ إشارة لما يمكن أن ينجزه المخاطب المتمرس من نتائج جيدة بفعله هذا. إن النظر في كتب الوعظ والرقائق، يكسب البحث الأدبي شيئا من الجدة؛ حيث إنه يفتش في مصادر غير معتادة للشعر عن الشعر، ثم ينظر فيه ضمن سياقاته التي ورد فيها؛ باحثاً عما يمكن أن يميزها سواء بانفراد ورودها في مثل هذه المراجع، أو استعمالها/ تداوليتها ضمن خطاباتها المخطط لها.
The use of poetry in narrative contexts draws attention and prompts examination as it gives a first impression about the possibility of figuring out its forms, pragmatic dimensions, and purposes in the text. Therefore, it does not lack functions that help in delivering the contextual meaning because it increases its performative force that seeks to fulfill the purpose of sermons represented in advice. Poetry plays an important role in preaching and makes up the shortcomings of pure prose. The two genres complement each other as the qualified orator can achieve many fruitful outcomes through poetry. Exploring preaching and advice books make literary research rigorous since it explores poetry in unusual resources for poetry. Then it examines it in its different contexts to identify the distinctive features or its pragmatic usage in the intended context.
|