أثر برنامج تعليمي في تعديل توجهات المسؤولية التحصيلية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Instructional Program on Modifying the Orientation of Achievement Responsibility |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | العتوم، عدنان يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، هاجر ابراهيم خلف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 9 - 28 |
| رقم MD: | 1076033 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج تعليمي | المسؤولية التحصيلية | التحصيل | Instructional Program | Achievement Responsibility | Achievement
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
المسؤولية التحصيلية وعلاقتها بدافعية تقرير الذات لدى طلبة البرنامج التأسيسي بالكليات الخاصة
بواسطة: السيابية، نجاح بنت سالم بن محمد منشور: (2016) -
أثر ترتيب الفقرات حسب خصائصها السيكومترية على أداء الأفراد والخصائص السيكومترية للاختبار
بواسطة: الحجاج، أيمن عودة منشور: (2013) -
أثر القدرة اللغوية على التباين في درجات الطلبة: مدخل مقترح للكشف عن صدق الدرجات
بواسطة: بنى أحمد، على أحمد سليمان منشور: (2016) -
المقارنة بين النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم والنظرية التقليدية في معالجة أثر التخمين عند تقدير المؤشرات الإحصائية للفقرات والأفراد في اختبار الصواب والخطأ
بواسطة: الشمراني، محمد موسى منشور: (2018) -
أثر برنامج تعليمي على وفق نظرية فيكوتسكي في تحصيل واستبقاء مادة الاحياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: يونس، نادية حسين منشور: (2007)
