تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > توجهات رسائل الدكتوراة في تخصص...>الوصف

توجهات رسائل الدكتوراة في تخصص أصول التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية خلال المدة من 1421 - 1439 هــ

العنوان بلغة أخرى: Trends of Doctoral Theses in the Field of Pedagogy in Imam Muhammad Bin Saud Islamic University During the Period From 1421-1439 AH
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: الرومى، أحمد بن عبدالعزيز بن زيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alroumi, Ahmed bin Abdul Aziz bin Zaid
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 21 - 50
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1076216
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | كلية أصول التربية | الدراسات العليا | الرسائل الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل المحتوى | توجهات | أصول التربية | رسائل الدكتوراة | Content Analysis | Trends | Dissertations | Principles Of Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على خصائص وتوجهات رسائل الدكتوراه من حيث المجالات البحثية والمنهجية العلمية في تخصص أصول التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية خلال المدة من ١٤٢١- ١٤٣٩، ولتحقيق هذه الأهداف تم تطبيق تحليل المحتوى على جميع الرسائل المكونة من (٥٦) رسالة، وتمثل جميع رسائل الدكتوراه من بداية أول رسالة أجيزت في تخصص أصول التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية حتى نهاية العام ١٤٣٩ ه، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، من أبرزها: أن رسائل الدكتوراه التي أعدها كلا من الذكور والإناث متساوية، وأن أغلب المشرفين على الرسائل من الذكور، وأن رسائل الدكتوراه توزعت على مجالات متنوعة، أكثرها مجال فلسفة التربية، ومجال اجتماعيات التربية، إضافة إلى أن أغلب الرسائل استخدمت المنهج الوصفي، وأكثرها كانت ميدانية، كما أن أغلب الرسائل ركزت على مجتمع أعضاء هيئة التدريس، وأغلبها اعتمد على العينة العشوائية، وأغلب الرسائل طبقت على عينة الذكور، والاستبانة كانت هي أكثر أدوات البحث استخداماً، وأجريت أغلب الرسائل على مرحلة التعليم الجامعي.

This study aimed to identify the characteristics and trends of doctoral thesis in terms of research areas and scientific methods in the major of “The Principles of Education” at Imam Mohammed Ibn Saud Islamic University conducted between 2000- 2018. To achieve the study objectives, the content analysis was applied on all theses which consisted of (56) theses. This represented the whole doctoral theses starting from the first licensed thesis in 2000 to the end of year 2018. The study revealed the following results: the number of doctoral theses prepared by males and females was equal; the largest portion of theses’ advisers were males; the doctoral theses covered different fields, mainly in the field of Philosophy of Education, Sociology of Education; the descriptive method linked to field studies was most implemented among others; most studies focused on faculty male members depended on random samples; questionnaire was the most common collecting data tool used in different studies which were mostly undertaken at the university level.
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.