ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل الاجتماعية الديموغرافي...>الوصف

العوامل الاجتماعية الديموغرافية المتنبئة بالاتزان الانفعالي لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك

العنوان بلغة أخرى: Socio-Demographic Factors Predicting Emotional Stability among a Sample of Yarmouk University Students
المصدر: المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: مومني، فواز أيوب حمدان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 275 - 306
رقم MD: 1076232
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | الاتزان الانفعالي | العوامل الاجتماعية الديموغرافية | جامعة اليرموك
كلمات المؤلف المفتاحية:
العوامل الاجتماعية الديموغرافية | الاتزان الانفعالي | Socio-Demographic Variables | Emotional Stability
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العوامل الاجتماعية الديموغرافية المتنبئة بالاتزان الانفعالي لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك، واستخدم المنهج الوصفي، وقد تكونت عينة الدراسة من (١٢٧٦) طالبا وطالبة من طلبة مرحلة البكالوريوس في جامعة اليرموك، تم اختيار العينة بطريقة عشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحثان مقياس الاتزان الانفعالي المعد من قبل روبيو وأوجادو وهوتينجز وهيماندز (2007، Rubio، Aguado، Houtanges & Hernandez)، بعد التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الاتزان الانفعالي لدى طلبة جامعة اليرموك جاء متوسطا، وفيما يتعلق بالأبعاد، جاء بعد الاكتئاب في المرتبة الأولى، تلاه بعد العدائية، ثم بعد التوتر، وجاء بعد الانفعالية في المرتبة الأخيرة, وبينت نتائج تحليل الانحدار المتعدد أن المتغيرات الاجتماعية الديموغرافية التي تؤثر في الاتزان الانفعالي ككل، هي مكان الإقامة، والدخل الشهري، وحجم الأسرة، حيث أظهرت النتائج فيما يتعلق بمكان الإقامة أن مستوى الاتزان الانفعالي لدى الطلبة الذين يقيمون في القرى أعلى منه لدى الطلبة الذين يقيمون في المدينة، كما أظهرت النتائج أن مستوى الاتزان الانفعالي لدى الطلبة يزداد كلما ارتفع مستوى الدخل الشهري للأسرة. وفيما يتعلق بحجم الأسرة فقد أظهرت النتائج أن مستوى الاتزان الانفعالي لدى الطلبة الذين أسرهم متوسطة الحجم اعلى من الطلبة الذين أسرهم كبيرة الحجم. أما العوامل الاجتماعية الديموغرافية المتبقية فقد بينت النتائج أنها لم تسهم بشكل دال إحصائيا في التنبؤ بالاتزان الانفعالي لدى الطلبة، وفيما يتعلق بأبعاد مقياس الاتزان الانفعالي، فقد أظهرت النتائج أن أهل القرى أقل توترا، وعدائية واكتئابا وانفعالية من أهل المدينة، وأظهرت النتائج أيضا أن التوتر والعدائية والاكتئاب، والانفعالية، كانت أقل لدى الأفراد الذين حجم عائلاتهم متوسطا من الأفراد الذين حجم عائلاتهم كبيرة. كما أظهرت النتائج أنه كلما زاد الدخل الشهري قل الاكتئاب لدى الفرد، وأنه كلما تقدم الفرد بالعمر قلت الانفعالية لدية، وأن الذكور أكثر انفعالية من الإناث، وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم عدد من التوصيات.

The aim of the study was to identify the socio - demographic factors predicting emotional stability among a sample of Yarmouk University students, using descriptive methodology. Sample of the study consisted of (1276) undergraduate students from Yarmouk University selected using available sample sampling procedures. An Emotional Stability Scale prepared (Rubio, Aguado, Houtanges & Hernandez, 2007) was used after verification of the psychometric properties. Results revealed that undergraduates at Yarmouk University reported moderate level for emotionability stability. As for the individual domains of emotional stability, it was found that depression ranked Erst, followed by aggression, tension, emotionality, respectively. Results of the multiple regression analysis indicated that socio- demographic factors affecting the whole scale of emotional stability were residence; family, monthly income, and family size. Results pertaining to the residence, it was found that emotional stability level among rural students was higher compared to city students. As for the family monthly income for students, it was found that emotional stability increases as the family monthly income increases. For the results pertaining to the family size, it was found that students with moderate family size reported higher emotional stability levels compared to big family size students. For the remaining demographic variables, it was found that they don’t statistically account for the prediction of emotional stability among students. For the domains of the emotional stability, it was found that rural students were less tense, aggressiveness, depression and emotionability compared to urban students. It was found that tension, aggressiveness, depression and emotionability were less for students with moderate family size reported higher emotional stability levels compared to big family size students. Furthermore, results indicated that as family monthly income increases, depression levels decrease. It was found that older students reported lesser levels of emotionability and that male students reported higher levels of emotionability compared to female students. recommendations were discussed.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.