ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قراءة تحليلية عن تقنيات التعلي...>الوصف

قراءة تحليلية عن تقنيات التعليم الصاعدة

المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: الدوسرى، نوره مبارك (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العتيبي، خلود بنت عبيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 47 - 69
ISSN: 2536-9261
رقم MD: 1076302
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | تقنيات التعليم الصاعدة | التعلم النقال | الاستراتيجيات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تحولات في الصراع المزمن، في قضية جامو وكشمير. حيث تطلب العرض المنهجي للبحث عدة محاور، فعرض المحور الأول مواد الطباعة ثلاثية الأبعاد والطباعة. وتحدث المحور الثاني عن طباعة ثلاثية الأبعاد على مستوى الميكرو. بين المحور الثالث القراءة التحليلية للباحثة للطباعة ثلاثية الأبعاد. وشرح المحور الرابع تقنيات التكيف التعليمية. وأوضح المحور الخامس الواقع المعزز. وشرح المحور السادس تقنية أحضر جهازك الخاص للتعلم. وتطرق المحور السابع إلى الحوسبة السحابية. وعرض المحور الثامن نموذج الفصل المقلوب. وكشف المحور التاسع عن الواقع الافتراضي. وتحدث المحور العاشر عن تكنولوجيا النانو. وذكر المحور الحادي عشر تحليل التعلم. وأشار المحور الثاني عشر إلى المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار. واختتم البحث بالإشارة إلى أن كل تقنية من هذه التقنيات متصلة بأخرى اتصالا وثيقاً وذلك حتى تساهم في تقدم وتطور التغيير المنشود في التعليم الجامعي والأساسي والثانوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 2536-9261

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.