ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العتيبي، خلود بنت عبيد

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'العتيبي، خلود بنت عبيد', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

كفايات تقنية التعليم اللازمة لطالبات الدراسات العليا بكلية العلوم الاجتماعية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في العصر الرقمي من وجهة نظرهن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Digital Era and Necessary Technical Educational Competencies for Female Graduate Students at IMSIU Faculty of Social Sciences from their Own Perspective
المؤلف:	العتيبي، خلود بنت عبيد
المصدر:	مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية , س12, ع1
الناشر:	جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 38
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة تحديد أهم كفايات تقنية التعليم اللازمة لطالبات الدراسات العليا بكلية العلوم الاجتماعية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في العصر الرقمي من وجهة نظرهن. وسع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

96

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصور مقترح لتوظيف منصات التعلم ذات المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار "MOOCs" في الجامعات السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Suggested Paradigm for The Employment of Learning Platforms with Widespread Open Electronic Courses "MOOCS" in Saudi Universities
المؤلف:	العتيبي، خلود بنت عبيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج37, ع2
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 232
المستخلص:	سعت هذه الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتوظيف منصات التعلم (MOOCs) في الجامعات السعودية بناء على تحديد المتطلبات اللازمة لتوظيفها. واستخدمت المنهج الوصفي المسحي، وطبقت على عينة قصدية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

138

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات لغة البرمجة سكراتش "Scratch" لطالبات الثالث المتوسط واتجاهاتهن نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العتيبي، خلود بنت عبيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج38, ع2
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	235 - 284
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات لغة البرمجة سكراتش لطالبات الثالث المتوسط واتجاهاته نحوها واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

101

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية التعلم بالتلعيب على تحصيل طالبات البكالوريوس في مقرر المناهج وطرق التدريس واتجاهاتهن نحوه

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Gamification Learning on the Achievement of Undergraduate Students in the Curriculum and Teaching Methods Course at Imam Muhammad bin Saud Islamic University their Attitudes Towards it
المؤلف:	العتيبي، خلود بنت عبيد بن عياف
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع103
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	63 - 94
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية التعلم بالتلعيب على تحصيل طالبات البكالوريوس في مقرر المناهج وطرق التدريس واتجاهاتهن نحوه. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي؛ لمعرفة ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

121

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

قراءة تحليلية عن تقنيات التعليم الصاعدة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدوسرى، نوره مبارك
المصدر:	المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية , ع46
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 69
المستخلص:	كشف البحث عن تحولات في الصراع المزمن، في قضية جامو وكشمير. حيث تطلب العرض المنهجي للبحث عدة محاور، فعرض المحور الأول مواد الطباعة ثلاثية الأبعاد والطباعة. وتحدث المحور الثاني عن طب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

98

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دراسة تحليلية لمقرر علوم الصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير المنهج التكاملي STEM: متطلب لمقرر نظريات المنهج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which the Science Book for the First Grade Incorporated the Standard of the Integrative Curriculum "STEM"
المؤلف:	الدعرمى، هياء دبسان عبدالله
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع147
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	23 - 46
المستخلص:	هدفت الدراسة للكشف عن مدى تضمين كتاب العلوم للصف الأول متوسط، المعايير المنهج التكاملي"STEM"، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت أداة الدراسة في قائمة بمعايير المنهج الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

41

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل