| LEADER |
05666nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1815834 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبوب، محمد أمين
|g Abaob, Mohammed Amin
|e مؤلف
|9 418315
|
| 245 |
|
|
|a المجتمعات الافتراضية:
|b أنماطها ومشكلاتها
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 70 - 87
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن الفضاء الذي يحتضن شبكة الإنترنت بمختلف خدماتها وتدفقها الإعلامي وتنوع أنماط الاتصال داخله أدى إلى تمثل آخر للأدوار التي يعيشها الفرد يوميا، فأنتج هذا الفضاء ما أصطلح عليه بالعالم الافتراضي الذي يجعله الباحثون عالما موازيا للعالم الواقعي بغض النظر عن الفروق التي تميز كلا منهما عن الآخر، حيث ينشط ضمن هذا العالم الافتراضي أفراد وتنشأ فيه علاقات اجتماعية بشتى أنواعها. فباستخدام محرك البحث غوغل في 17/05/٢٠١٨ والمتصفح (الفايرفوكس) (Firefox) بلغ عدد المواقع الإلكترونية وصفحات الويب التي لها علاقة بعبارة "المجتمعات الافتراضية" باللغة العربية نحو 586 000 صفحة وموقع متعلق بالموضوع، أما باستعمال العبارة باللغة الفرنسية بصيغة الجمع (Communautès Virtuelles) فبلغ 494 000 صفحة، أما باللغة الإنجليزية (Virtual Communities) فالنتيجة تجاوزت الخمسين مليون وثمانمائة ألف (50 800 000) صفحة وموقع. وهذه الأرقام هي عبارة عن مؤشرات على أهمية الموضوع وقدر الاهتمام بالظاهرة في أوساط المستخدمين عامة وخاصة الباحثين في المجالات الإنسانية والاجتماعية أمثال "هاورد راينغولد" Howard Rheingold وسيرج بروكس Serge Proulx وغيرهما، حيث إنه بعد التحول الحاصل في جميع مفاصل الحياة اليومية، وانتقالها من الفضاء العمومي الواقعي إلى نظيره المعلوماتي أو الافتراضي، نتجت مجموعة من الظواهر التي تستحق الدراسة والتمحيص، إذ أن لكل ظاهرة انعكاسات واضحة على حياة الأفراد النفسية والاجتماعية وعلاقاتهم وتطور ممارساتهم. لهذا تقف هذه الورقة البحثية الوصفية على مجموعة من النقاط وفقا للمحاور التالية: • المجتمع الافتراضي: الماهية والبدايات • أنواع المجتمعات الافتراضية والكيانات الاجتماعية على شبكة الإنترنت. • أهمية المجتمعات الافتراضية ومشاكلها.
|
| 520 |
|
|
|b The space that includes the Internet with its various services, its media flow and the diversity of communication patterns has led to another representation of the roles that the individual lives in his daily life. This space has produced what is called the virtual world, which is considered by researchers as a parallel world to the real world regardless of the differences that distinguish each one of them. Within this virtual world, individuals inhabit and form social groups of various kinds. Actually, by using Google search engine on 17/05/2018 via the browser (Firefox), the number of websites and web pages related to the term "virtual communities" in Arabic reached about 586 000 pages and sites, using the same term in French in plural (Communautés Virtuelles) appeared in 494 000 pages, whereas in English, the result of (Virtual Communities) exceeded 50 million and eight hundred thousand (50 800 000) pages and related sites. These figures are indicators of the importance of the subject and the high interest about the phenomenon among users in general and researchers especially in the human and social fields such as "Howard Rheingold" and (Serge Proulx). A set of phenomena worthy of study and scrutiny resulted due to the transformation in all joints of life, and its transfer from the real public space to the information or virtual one, since each phenomenon has clear implications on the psychosocial and social lives of individuals as well as on their relations and the development of their practices. Therefore, this descriptive research paper is based on a set of points according the following axis: - Virtual Society: nature and beginnings - Types of virtual communities and social entities on the Internet. - The importance of virtual Communities and their problems.
|
| 653 |
|
|
|a المجتمعات الافتراضية
|a الفضاء المعلوماتى
|a الشبكات الاجتماعية
|a الإنترنت
|
| 692 |
|
|
|a المجتمعات الافتراضية
|a المشاكل
|a الفضاء المعلوماتى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 046
|m ع46
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-046-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1076308
|d 1076308
|
