ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقنين مقياس التفضيل المهني لهولاند في البيئة الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى: Holland Vocational Preference Inventory Rationing in the Palestinian Environment
المصدر: المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: صباح، عبدالهادي وجيه (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بركات، زياد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 221 - 249
رقم MD: 1076668
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاختيار المهني | هولاند | تكييف | Vocational Preference | Holland | Rationing
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04931nam a22002537a 4500
001 1816237
041 |a ara 
044 |b البحرين 
100 |9 251970  |a صباح، عبدالهادي وجيه  |e مؤلف 
245 |a تقنين مقياس التفضيل المهني لهولاند في البيئة الفلسطينية 
246 |a Holland Vocational Preference Inventory Rationing in the Palestinian Environment 
260 |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي  |c 2017  |g أكتوبر 
300 |a 221 - 249 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدفت هذه الدراسة تقنين قائمة التفضيل المهني لهولاند على البيئة الفلسطينية وذلك من خلال التحقق من معاملات صدقه وثباته، والتحقق من افتراضات نظرية هولاند حول التفضيل المهني في علاقته بالفروق الجنسية والتخصص الدراسي. لهذا الغرض تم تطبيق الدراسة على عينتين هما: عينة استطلاعية وقوامها (١٥٢) طالباً وطالبة. والعينة الفعلية وقوامها (٦٠٩) طالباً وطالبة، تم اختيار أفراد العينتين بطريقة عشوائية طبقية تبعاً لمتغيري الجنس والتخصص الدراسي من طلبة الثانوية العامة في محافظة طولكرم. وأشارت النتائج إلى تمتع مقياس التفضيل المهني لهولاند بصورته الفلسطينية بدلالات صدق مقبولة باستخدام طرق: الظاهري، والبناء، والمحك، والذاتي. ودلالات ثبات مرتفعة باستخدام طرق: إعادة التطبيق، والتجزئة النصفية، والاتساق الداخلي. كما أظهرت النتائج صدق افتراضات نظرية هولاند التمييزية والتنبؤية بين التفضيل المهني ومتغيري الجنس والتخصص؛ إذ أظهر الطلبة الذكور ميلاً أكبر نحو القطاع المهني الواقعي، بينما أظهرت الإناث ميلاً أكبر نحو القطاع المهني الفني. أما بخصوص التخصص الدراسي، فقد بينت النتائج ميل طلبة الفرع العلمي نحو القطاع المهني العقلي، وميلاً أكبر لدى طلبة الفرع الأدبي نحو القطاع الاجتماعي، وميل طلبة الفرع التجاري نحو القطاع المغامر، وميل طلبة الفرع الصناعي نحو القطاع الفني. 
520 |b  This study aimed to construction Holland’s vocational preference scale and adapted on the Palestinian environment, through the verification of sincerity and persistence transactions, check assumptions Hollands theory of vocational preference in relation to sexual differences and specialization semester. For this purpose study was applied to two samples: The exploration sample consisted of (152) students, and the actual sample consisetd of (609) students, were chosen members of the two samples at random stratified according to the variables of sex and specialization of high school students in Tulkarm. The results indicated support the validity of Holland›s theory in vocational preference inventory in the Palestinian envirnment in many ways: Face, construction, criterion related and intrinstic validity. But for reliability the result indicated high significance by using ways: test – retest, spilt- half and internal consistency. Also. results showed ratified assumptions discriminatory and predictive between Holland›s theory in vocational preference and six and specialization variables; the male showed more tendency towards the realistic scale, while females showed a greater tendency toward artistic. While regarding the specialization, the results show that the scientific branch students inclined towards the investigation, literary branch students tendency to greater social, but the commercial students branch greater tendency toward enterprising, and the industrial branch students inclined towards the artistic. 
653 |a التعليم الثانوي  |a التخصص الدراسي  |a التفضيل المهني  |a فلسطين 
692 |a الاختيار المهني  |a هولاند  |a تكييف  |b Vocational Preference  |b Holland  |b Rationing 
700 |a بركات، زياد  |g Barakat, Ziad  |e م. مشارك  |9 459594 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e International Journal of Research in Education and Psychology  |l 002  |m مج5, ع2  |o 1962  |s المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس  |v 005 
856 |u 1962-005-002-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1076668  |d 1076668