تقصي أثر طول الاختبار وحجم العينة على دقة طرق تقدير معالم الفقرات وقدرات الأفراد في برنامج بايلوج
| العنوان بلغة أخرى: |
Factors Affecting Department Heads’ Relationship with Faculty Members at Jordanian Universities |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | بني عطا، زايد صالح إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani Ata, Zaid Saleh Ibrahim |
| المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 579 - 606 |
| رقم MD: | 1076733 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج بايلوج | النموذج الثلاثي المعلمة | حجم العينة | طول الاختبار | طرق التقدير | Bilog Program | Three-Parameter Logistic Model | Sample Size | Test Length | Estimation Methods
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05422nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1816307 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 100 | |a بني عطا، زايد صالح إبراهيم |g Bani Ata, Zaid Saleh Ibrahim |e مؤلف |9 193935 | ||
| 245 | |a تقصي أثر طول الاختبار وحجم العينة على دقة طرق تقدير معالم الفقرات وقدرات الأفراد في برنامج بايلوج | ||
| 246 | |a Factors Affecting Department Heads’ Relationship with Faculty Members at Jordanian Universities | ||
| 260 | |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |c 2017 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 579 - 606 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تقصي أثر طول الاختبار وحجم العينة على دقة طرق تقدير معالم الفقرات وقدرات الأفراد في برنامج بايلوج. ولتحقيق الهدف من الدراسة تم توليد بيانات ثنائية التدريج من خلال النموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة بواقع ١٠٠ مرة لأربعة اختبارات طول كل منها (80، 60، 30، 10) وأربعة مستويات لحجم العينة (1500، 1000، 500، 250) باستخدام برنامج (WINGEN). وباستخدام طرق التقدير (الأرجحية العظمى، توقع الاقتران، تعظيم الاقتران) المستخدمة في برنامج(Bilog- Mg3) تم تحليل البيانات المولدة من أجل تقدير معالم الفقرات وقدرة الأفراد وإيجاد قيم الجذر التربيعي لمتوسطات مربعات الانحرافات للفروق بين المعالم الحقيقة والمقدرة (RMSE). أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر ذي دلالة إحصائية لكل من طول الاختبار وحجم العينة والتفاعل بينهما في دقة تقديرات معالم الفقرات (التمييز، الصعوبة، التخمين) عند استخدام طريقة الأرجحية العظمى في معايرة الفقرات، وكانت تزداد دقة تقديرات معالم الفقرات بزيادة طول الاختبار وحجم العينة. وبينت كذلك النتائج بأنه عند معايرة قدرة الأفراد بطرق التقدير الثلاثة المستخدمة في برنامج بايلوج عن وجود أثر ذي دلالة إحصائية لكل من طول الاختبار وحجم العينة وطريقة التقدير في دقة تقديرات معلمة القدرة للفرد، حيث تفوقت طريقة توقع الاقتران (EAP) على بقية الطرق في دقتها لتقدير معلمة القدرة، وأظهرت النتائج بشكل عام أن طرق التقدير المستخدمة في برنامج بايلوج أنتجت تقديرات دقيقة لمعالم الفقرات وقدرات الأفراد عندما كان طول الاختبار (٣٠) فقرة وأعلى وحجم العينة (٥٠٠) فأعلى عند استخدام النموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة. | ||
| 520 | |b This study aimed at investigating the effect of test length and sample size on the accuracy methods for estimating item parameters and persons abilities in the program Bilog. To achieve this goals 100 replicated binary responses through three- parameter model were generated using WINGEN program on four test lengths (10, 30 ,60, 80) and four sample sizes (250, 500, 1000, 1500). And using estimation methods (MML, EAP, MAP) used in Bilog program the generated data were analyzed by Bilog program to estimate the item parameter (discrimination, difficulty, guessing), the abilities of persons, and the computed values of RMSE. The results revealed significant differences due to sample size and test length and their interaction in the accuracy estimates of item parameter when using marginal maximum likelihood (MML), and the accuracy of item parameter increased when increasing test length and sample size. The results also revealed that when calibrating the person ability using three estimation methods used in Bilog program there is significant differences due to sample size, test length and estimation method and their interaction in the accuracy estimates of person ability, also the method (EAP) is better accurate than other estimation methods of person ability. In general the results revealed the accuracy item parameters and abilities of persons increased as the test length exceeded 30 items and the sample size exceeded 500 subjects. | ||
| 653 | |a الأساليب الاحصائية |a النماذج المعرفية |a برنامج بايلوج | ||
| 692 | |a برنامج بايلوج |a النموذج الثلاثي المعلمة |a حجم العينة |a طول الاختبار |a طرق التقدير |b Bilog Program |b Three-Parameter Logistic Model |b Sample Size |b Test Length |b Estimation Methods | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |e International Journal of Research in Education and Psychology |l 002 |m مج5, ع2 |o 1962 |s المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس |v 005 | ||
| 856 | |u 1962-005-002-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1076733 |d 1076733 | ||
عناصر مشابهة
-
تقصي أثر حجم العينة وعدد فقرات الاختبار على دقة تقدير معالم الفقرات وقدرات الأفراد في ضوء عدد نقاط التربيع في برنامج بايلوج
بواسطة: الخرشة، طه عقلة زيدان منشور: (2023) -
أثر ترتيب فقرات اختبار اختيار من متعدد في دقة تقدير معالم الفقرات وقدرة الأفراد
بواسطة: بني عطا، زايد صالح إبراهيم منشور: (2022) -
تقصي دقة تقدير النموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة لمعالم الفقرة وقدرة الأفراد في ضوء تغير طول الاختبار وحجم العينة : دراسة محاكاة
بواسطة: بني عطا، زايد صالح إبراهيم منشور: (2014) -
أثر ترتيب فقرات الاختبار على دقة تقدير معالم الفقرات وقدرات الأفراد والخصائص السيكومترية للاختبار
بواسطة: الخرشة، هناء عوض منشور: (2015) -
أثر طريقتي التعامل مع القيم المفقودة، وطريقة تقدير القدرة على دقة تقدير معالم الفقرات والأفراد
بواسطة: حمادنة، راتب صايل الخضر الرحيل منشور: (2014)
