ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







حتى الإبتدائية من خلال النص القرآني الكريم : دراسة وصفية تحليلية

المصدر: مجلة القلعة
الناشر: جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته
المؤلف الرئيسي: السعدى، عبدالقادر عبدالرحمن أسعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Saadi, Abdul Qader Abdul Rahman
مؤلفين آخرين: الفيتوري، مروة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 43 - 68
رقم MD: 1076835
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 02368nam a22002177a 4500
001 1816414
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a السعدى، عبدالقادر عبدالرحمن أسعد  |g Al Saadi, Abdul Qader Abdul Rahman  |e مؤلف  |9 119276 
245 |a حتى الإبتدائية من خلال النص القرآني الكريم : دراسة وصفية تحليلية 
260 |b جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 43 - 68 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على حتى الابتدائية من خلال النص القرآني الكريم. عرفت حتى عند النحاة عامة باتجاهين؛ تمثل الاتجاه الأول لما يدور حول أقسامها من حيث العمل أو عدمه والآخر يدور حول المعاني التي تؤديها في التراكيب، و تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى مبحثين، فعرض الأول التعريف بـ حتى لغة واصطلاحًا وفيه مطلبين وهما الجملة الفعلية والأسمية، بينما عرض المبحث الثاني تطبيقات حتى الابتدائية من خلال القرآن الكريم وفيه مطلبين وهما، ما تلتها جملة فعلية غير شرطية، وما تلتها جملة فعلية شرطية، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها أن حتى الابتدائية تشارك الجارة العاطفة في أداء معنى الغاية وعليه فإن معنى الغاية ثابت لـ حتى بجميع أقسامها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم الإبتدائي  |a طلاب المرحلة الإبتدائية  |a القرآن الكريم  |a النص القرآني  |a الجملة العربية 
700 |9 581513  |a الفيتوري، مروة محمد  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 003  |e Alqala Journal  |l 013  |m ع13  |o 1878  |s مجلة القلعة  |v 000 
856 |u 1878-000-013-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1076835  |d 1076835 

عناصر مشابهة