المصدر: | مجلة علوم التربية الرياضية والعلوم الأخرى |
---|---|
الناشر: | جامعة المرقب - كلية التربية البدنية |
المؤلف الرئيسي: | لملوم، يحيى محمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Lamlom, Yahya Mohmod |
مؤلفين آخرين: | بشير، إيمان فرج (م. مشارك) , عبدالرسول، عطية صالح (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع5 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 52 - 66 |
رقم MD: | 1077116 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على الكفايات التدريسية لدي معلمي ومعلمات التربية البدنية بمدينة بنغازي. فقد حظي المعلم كأحد أطراف العملية التربوية باهتمام البحوث والدراسات بالرغم من إن معظم البحوث النفسية والتربوية ركزت على الطالب والمنهج وطرق التدريس. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أداته في استمارة استبيان، والتي تم تطبيقها على عينة من معلمي ومعلمات التربية البدنية بمدينة والبالغ عددهم (47) معلم ومعلمة. وأشارت نتائج البحث إلى أن العبارات التي تهتم بكفايات تخطيط الدرس الخاصة بالمعلم كانت كبيرة جداً بينما كانت العبارات المتصلة بأعداد الملعب وتجهيز الأدوات وأعداد خطط بديلة في النظري الطارئة جاءت متوسطة وهذا راجع إلى قلة الإمكانيات وعدم توفر الأجهزة والأدوات بالمدرس. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام من قبل الجهات المختصة بإقامة دورات لتطوير كفايات التدريس، التخطيط وأساليب التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
---|