ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في الجمباز لطلاب المستوي الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية

العنوان المترجم: The Effect of Using the Interactive Whiteboard on The Cognitive Achievement of Gymnastics for First-Level Students of The Faculty of Physical Education, Menoufia University
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: وتوت، حمدي أحمد السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 19
DOI: 10.21608/JSBSH.2017.60765
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1077599
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في الجمباز لطلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في (جهاز كمبيوتر، فلاش موميري، سبورة إلكترونية، كاميرا فيديو)، واستمارة جمع بيانات الطلاب، واستمارة استطلاع رأي الخبراء حول محاور الاختبار المعرفي، واستمارة استطلاع رأي الخبراء حول صياغة عبارات الاختبار المعرفي، واختبار الذكاء اللفظي للمرحلة الثانوية والجامعية، اختبار التحصيل المعرفي، والبرنامج التعليمي المقترح باستخدام السبورة التفاعلية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (160) طالب من طلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية للعام الجامعي (2016 م-2017 م)، تم تقسيمهم إلى مجموعتين بالتساوي إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مستوي التحصيل المعرفي لصالح متوسط القياس البعدي. واختتم بالتوصية على استخدام تقنية السبورة التفاعلية في درس التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة