ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم برنامج بكالوريوس التربية الرياضية تخصص ترويح رياضي بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة حلوان في ضوء احتياجات سوق العمل

العنوان المترجم: Designing a Bachelor of Physical Education Program Specializing in Sports Recreation at The College of Physical Education for Women, Helwan University, in Light of The Needs of The Labor Market
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، سارة إسماعيل محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Sarah Ismail
المجلد/العدد: ع86
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 51
DOI: 10.21608/JSBSH.2019.58589
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1077603
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى تصميم برنامج بكالوريوس التربية الرياضية تخصص ترويح رياضي بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة حلوان في ضوء احتياجات سوق العمل. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم البرنامج الأكاديمي، وبكالوريوس التربية الرياضية (شعبة الترويح الرياضي)، سوق العمل، اعتمد البحث على المنهج الوصفى الارتباطي، وبلغ إجمالي حجم العينة (50) طالبة من طالبات بمرحلة البكالوريوس بكلية التربية الرياضية تخصص إدارة رياضية وترويح، وتمثلت أدوات البحث في استمارة (تحليل احتياجات سوق العمل، رؤية ورسالة برنامج بكالوريوس الترويح الرياضي، برنامج بكالوريوس التربية الرياضية)، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها تحديد أهم مجالات سوق العمل لأخصائية الترويح الرياضي ومن أهمها دور رعاية المسنين ومراكز الشباب، وضع رؤية ورسالة مقترحة لبرنامج بكالوريوس الترويح الرياضي، تصميم برنامج بكالوريوس التربية الرياضية شعبة الترويح الرياضي المقترح في ضوء مراكز الشباب، وضع رؤية ورسالة مقترحة لبرنامج بكالوريوس الترويح الرياضي، تصميم برنامج بكالوريوس التربية الرياضية شعبة الترويح الرياضي المقترح في ضوء احتياجات سوق العمل، وخلص البحث إلى مجموعة من التوصيات ومن أهمها إنشاء شعبة الترويح الرياضي بقسم الإدارة الرياضية والترويح بكلية التربية الرياضية للبنات بجامعة حلوان وذلك لتطبيق البرنامج الأكاديمي المقترح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2682-1966