ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادى مهنى يرتك...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادى مهنى يرتكز على التوجه النظرى التطورى لنمو المهنى فى تحسين مستوى الوعى المهنى وتنمية مهارة إتخاذ القرار المهنى لدى طلبة الصف السادس الإعدادى فى مديرية تربية الرصافة الأولى محافظة بغداد

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Career Counseling Program the theoretical Development approach to Raise the Raise the Level of Career Awareness Based on among and Making Career Decision Skill among Sex Grade Students in the Education of the First Rsafa Baghdad City
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الراشد، ماجد إحياب رمضان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع44, ج3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 456 - 483
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1077684
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
البرنامج الإرشادى المهنى | التوجه النظرى التطورى | مهارة إتخاذ القرار المهنى | طلبة المرحلة الإعدادية | بغداد
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعى المهنى | مهارة اتخاذ القرار المهنى | برنامج إرشادى مهنى | تربية الرصافة الأولى | Career Counseling Program | Caree Awareness Development | Making Career Decision | Sixth Grade Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى إستقصاء فاعلية برنامج إرشادي مهني يرتكز على البعد النظري التطوري لارتقاء في تطوير درجة الوعي المهني وتطوير مهارة إصدار القرار المهني عند طلبة صف السادس الإعدادي في مدارس تربية الرصافة الأولى محافظة بغداد، تألفت عينة البحث من (277) طالب وطالبة، وبعد تطبيق الأداتين على كل أفراد عينة البحث في التطبيق القبلي، وبعد تصحيح الأداتين تم إدراج الطلبة الذين حصلوا على درجات أدنى من المتوسط الحسابي على أداتي الوعي المهني ومهارة فن أتخاذ القرار المهني، حيث أصبح عددهم (64) طالب وطالبة، تم تجزئتهم بطريقة عشوائية إلى فئتين أحداهما "المجموعة التجريبية" والأخرى "المجموعة ضابطة "، وتكونت المجموعة التي تخضع لتجريب من (32) طالب والمجموعة الأخرى "الضابطة" تكونت من (32) طالب، خضعت المجموعة الأولى (التجريبية) إلى برنامج إرشادي مهني مكثف أستمرة إلى ما يقرب (17) جلسة إرشادية، بينما لن تحصل المجموعة الثانية (الضابطة) على أي فعالية. أستخدم البحث المنهج التجريبي. كشفت نتائج البحث إلى وجود فروقات إحصائية دالة ما بين متوسط استجابات أفراد العينة في المجموعة الأولى "التجريبية" والمجموعة الثانية "الضابطة" على مقياس الوعي المهني ومقياس اتخاذ القرار وأبعادهما على التطبيق البعدي، وذلك لصالح المجموعة الأولى "التجريبية" ويعزى هذا التقدم الحاصل إلى البرنامج المقدم لهم. كما أظهرت نتائج البحث إلى عدم ظهور فروق إحصائية دالة بين أفراد المجموعة التجريبية تبعاً لمتغير الجنس (ذكور وإناث) وهذا يوضح بأن البرنامج يمكن أن يستفيد منه (الذكور والإناث) على حد السواء. كما إن نتائج البحث أظهرت أن أثر البرنامج قد أستمر إلى ما بعد الاختبار البعدي بمرور شهر من تطبيقه، وهذا يعني إن البرنامج كان فعالاً وترك أثراً في تطلعات الطلبة، وفي ضوء النتائج تم وضع حزمة من الوصايا والمقترحات منها ضرورة استعمال هذه البرامج الإرشادية المهنية في المدارس الإعدادية والثانوية لتوعية الطلبة لمستقبلهم المهني.

The study aimed to investigate the effectiveness of a career counseling program to development career awareness and making career decision skill among sixth grade in the directorate of education rusafa first province Baghdad. the sample of the study consisted of 64 female and male students and was divided into two group: the experimental group consisted of 32 male and female students and the control group consisted of 32 female and male student .the esxperimental group under too; a career counseling program while the control group was given normal activities in career counseling .This study adobted a experimental method .The result of (t-test)showed that there were statistically significant differences between the average responses of students in the excperimental group and the controls on the level career awareness and career dicision-making skill on the career awareness scale for the experimental group The result also indicate that there are no statistically significant differences among the experimental group due to the gender variable. This means that the program is suitable for males and females. The results of the sesearch showed that the impact of the program has continued beyond the post implementation period of one month of its application, which means that the program was effective and left an impact on the attitudes of students. in the light of these result, anumber of recommendation and suggestion were presented ,including the use of the vocational extension program in school.
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.