ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقاييس المجتمعات الذكية

العنوان بلغة أخرى: Benchmark Communities Smart
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: المالكي، علي بن عيضة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع226
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أغسطس
الصفحات: 123 - 179
DOI: 10.21608/MRK.2020.110711
رقم MD: 1077946
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
LEADER 02699nam a22002297a 4500
001 1817601
024 |3 10.21608/MRK.2020.110711 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 562166  |a المالكي، علي بن عيضة   |e مؤلف 
245 |a مقاييس المجتمعات الذكية 
246 |a Benchmark Communities Smart 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2020  |g أغسطس 
300 |a 123 - 179 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى عمل مقاييس المجتمعات الذكية، واستهل البحث بأنه من الضرورة أن يكتشف المرء مكنوناته العقلية ومواهبه وتوجهاته، نظراً لأنها جزء من صراعه الدائم لأجل الوقوف في وجه الركون والتغلب على الكسل، وهو بذلك يثبت حجم المسؤوليات المتعاظمة لأهمية وجوده بين مخلوقات الله، ومن هنا تظهر أهمية إنشاء مراكز لقياس الذكاء للمساعدة في حماية الفكر من نقص هذا العنصر الحيوي، وبين البحث مكونات المبادرة، وعرف الذكاء وتطرق للذكاءات المتعددة، وذكر أهداف المبادرة ( القدرة على حل المشكلات ، القدرة على التكيف مع البيئات المختلفة، الاستفادة الكلية من طاقة الفرد العقلية، التفكير بعقلانية والدفع بالفرد نحو التعامل المستمر مع محيطه بذكاء، ووضع البرامج التعليمية المناسبة وتطوير الإنسان وتعزيز هوية المكان، اكتشاف القيادات بعناية تامة، إضافة روافد اقتصادية)، وأوضح البحث المخاطر والتهديدات ومنهجية تقييم المخاطر، منهجية التهديدات، واختتم البحث بالبرنامج الزمني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a المجتمعات الذكية  |a المؤسسات الأكاديمية  |a التصورات العلمية  |a نظرية الذكاءات المتعددة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |l 226  |m ع226  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-226-005.pdf  |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_110711.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1077946  |d 1077946