ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء مقياس اليقظة الذهنية للرياضيين

العنوان المترجم: Building the Mindfulness Scale for Athletes
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: المرسى، مني مختار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشنواني، إيمان مصطفى علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع86
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 21
DOI: 10.21608/JSBSH.2019.59704
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1078019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بناء مقياس اليقظة الذهنية للرياضيين. وعرض الإطار النظري للبحث متضمن اليقظة الذهنية، والناشئ الرياضي، ولاعبي المستويات العالية. اعتمدت البحث على المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث بالطريقة العشوائية وكان عددها (246) لاعب ولاعبة من أندية الدرجة الأولى من المستويات العالية والناشئين لبعض الأنشطة الرياضية الفردية والجماعية من عدة أندية وتراوحت أعمارهم ما بين (13-20) سنة. واشتملت أدوات جمع البيانات على المقابلات الشخصية، ومقياس اليقظة الذهنية للرياضيين. أكدت نتائج البحث على وجود علاقة دالة احصائياً في محاور الانفتاح على الجديد وقبول مشاعر وأفكار الأخرين لصالح النشاط الفردي، وعدم وجود فروق دالة احصائياً بين النشاط الفردي والجماعي في باقي محاور مقياس اليقظة الذهنية. وأكدت على وجود فروق دالة احصائياً في محاور التمييز اليقظ والتوجه نحو الحاضر والمقياس ككل لصالح المستويات العليا، وعدم وجود فروق دالة احصائياً بين مستوى الناشئين والمستويات العليا في باقي محاور مقياس اليقظة الذهنية. وأوضحت وجود فروق دالة احصائياً بين اللاعبين واللاعبات في محور التمييز واليقظ لصالح اللاعبات، وعدم وجود فروق دالة احصائياً بين اللاعبين واللاعبات في باقي محاور اليقظة الذهنية. واختتم البحث بمجموعة من التوصيات أهمها، إمكانية الاستفادة من هذا المقياس من قبل المدربين والقائمين على العملية التدريبية وتفعيله على لاعبين أخرين في أنشطة مختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2682-1966