ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج مقترح باستخدام بع...>الوصف

تأثير برنامج مقترح باستخدام بعض من الأدوات والوسائل التعليمية لتنمية كفاية إثارة الدافعية لدي المتعلمين في طرق تدريس التربية الرياضية

العنوان المترجم: The Effect of A Proposed Program Using Some of The Educational Tools and Aids to Develop the Adequacy of Motivating Learners in The Methods of Teaching Physical Education
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: حماد، أسماء إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamad, Asmaa Mohamed Ibrahim
المجلد/العدد: ع87
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 16
DOI: 10.21608/JSBSH.2019.57447
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1078174
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الوسائل التعليمية | الدافعية للإنجاز | التربية الرياضية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أصبح الاتجاه السائد هو الاهتمام بالكفايات التدريسية للمعلم حيث أنه يمثل محور هام في العملية التدريسية. وحيث أن الاهتمام في البحث العلمي في مجال التعليم يسعي دائما إلى الاهتمام بالتطوير في تلك الكفايات فاهتمت الأبحاث بالتعرف على أهم الكفايات التدريسية ومدي تأثيرها على كلا من المعلم والمتعلم، ومن هنا اهتم الباحثون بتقديم برامج تنميه الكفايات التدريسية وبشكل مستحدث بهدف الوصول بالعملية التدريسية إلى أعلى مستوى ممكن في كافة جوانبها.
ومؤخرا بدء التركيز على استخدام الأدوات والوسائل التعليمية المساعدة في العملية التدريسية لما لها من عوامل جذب ومنها" Videos- Power Point- Educational Cards and Sketches الفيديو - العروض التقديمية- الكروت واللوحات التعليمية" وتعتمد تلك الأدوات و الوسائل علي استخدام حواس متعددة ومتنوعة مما يساعد علي التفاعل الأكثر إيجابية أثناء العملية التدريسية. وحيث أن كفاية" إثارة الدافعية لدي المتعلمين" من أهم الكفايات التي يجب التوجه لتنميتها لما لها دور كبير وفعال في العملية التدريسية فكان هذا البحث محاولة لتصميم برنامج مقترح باستخدام بعض من الأدوات والوسائل التعليمية الحديثة لتنمية كفاية " إثارة الدافعية لدي المتعلمين" في طرق تدريس التربية الرياضية.
واستهدف البحث التعرف علي أهم جوانب كفاية إثاره الدافعية لدي المتعلمين وتنميتها من خلال استخدام بعض من أدوات ووسائل التعليمية المستحدثة قد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو التصميم القبلي / البعدي لمجموعة تجريبية واحدة، وبلغ عدد عينة البحث (٦٨) من الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة حلوان للعام الجامعي (٢٠١٦ - ٢٠١٧)، طبق عليهم البرنامج التدريبي المقترح، وتم قياس نسبة التحسن لتنمية كفاية إثارة الدافعية لدي المتعلمين، واستغرق البرنامج (10) أسابيع بواقع (٣) وحدات تدريبية أسبوعيا، ومن أهم النتائج أن البرنامج التدريبي المقترح تأثيره ايجابيا على تحسن تنمية كفاية إثارة الدافعية لدي المتعلمين في طرق تدريس التربية الرياضية، وأوصت الباحثة باستخدام البرنامج المقترح لتنمية كفاية إثارة الدافعية لدي المتعلمين في طرق تدريس التربية الرياضية.


Paying attention to the teacher's teaching competencies has become the trend as it represents an important focus in the teaching process. Whereas the interest in scientific research in the field of education always seeks to develop these competencies. The studies sought to identify the most important teaching competencies and the extent of their impact on both the teacher and the learner. Hence, researchers were interested in providing teaching competencies development programs in an up-to-date manner to reach the teaching process to the highest possible level in all its aspects.
Recently, the focus has been on the use of teaching tools that assist in the teaching process because of its attractions, including" Videos- PowerPoint- Educational Cards and Sketches." These tools and means rely on using multiple and diverse senses, which helps to interact most positively during the teaching process. Since the competency of "raising motivation among learners" is one of the most important competencies that must be developed because it has a large and effective role in the teaching process, therefore, this research is an attempt to design a proposed program using some of the modern teaching tools and means to develop the competency of "raising motivation among learners" in the teaching methods of physical education.
The research aimed to identify and develop the most important aspects of the competency of motivation among learners using updated educational tools. The researcher has used the experimental approach of the pre-and-post design for one experimental group. The number of research sample reached (68) from the third-year, Faculty of Physical Education for Girls, Helwan University for the academic year (2016-2017), and they were subject to the application of the proposed training program. The rate of improvement was measured to develop the competency of motivation among learners. The program remained in implementation for ten weeks, with three training units per week. One of the most important results is that the proposed training program has a positive impact on improving the competency of raising motivation among learners in the methods of teaching physical education. The researcher recommended using the proposed program to develop the competency of raising motivation among learners in teaching physical education methods.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.