تنمية التفكير الإبداعي في الهندسة التحليلية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الدوسرى، هلا خلف مترك (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع227 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 249 - 368 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2020.137166 |
| رقم MD: | 1078188 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
163
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تنمية التفكير الإبداعي في الهندسة التحليلية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار التحصيل الدراسي واختبار التفكير الابتكاري لتورانس فئة (ب). وتم تطبيقها على عينة مكونة من (56) من طالبات الصف الثالث المتوسط. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس التفكير الابتكاري فيما تعلق بقدرة الطلاقة، المرونة، الأصالة، والإفاضة، والقدرة الكلية للتفكير الابتكاري، وذلك لصالح المجموعة التجريبية بعد ضبط التحصيل القبلي. كما أن مستوى التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلميذات الصف الثالث المتوسط كان ضعيفاً، إذ وقعت النسب المئوية للمتوسطات الحسابية لكل مهارة من مهارات التفكير الإبداعي (الطلاقة، المرونة، الأصالة) في الفئة (0%-اقل من 25%). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام خرائط التفكير في تنمية التفكير الابداعي و التحصيل في الهندسة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: بني موسى، محمد موسى محمد منشور: (2011) -
أثر استخدام بيئة أفكار ( لوغو) لتدريس بعض المفاهيم الهندسية لطلبة الصف الثامن على مستويات التفكير الهندسي والتحصيل في الهندسة
بواسطة: الغامدي، منى بنت سعد منشور: (1996) -
فاعلية تدريس الرياضيات باستخدام أنموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: الشهراني، هيلة سعد عبدالله منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبى لتنمية القدرة على التفكير الإبداعى فى تحصيل الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسى
بواسطة: الحوراني، وفاء عبدالمنعم منشور: (2001) -
أثر استراتيجية النمذجة المعرفية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل في مادة العلوم لدى طلبة الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت في ضوء كفاياتهم الذاتية
بواسطة: طه، ناهدة محمد أسعد منشور: (2017)
