| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة توافر أبعاد الصحة التنظيمية وصعوباتها في المدارس الثانوية للبنين بمدينة حائل من وجهة قادة المدارس ووكلائها ومعلميها، كما هدفت للكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية حول درجة توافر أبعاد الصحة التنظيمية وصعوباتها التي تعزى لاختلاف متغيرات (المؤهل، طبيعة العمل، سنوات الخبرة). وتحقيقا لأهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، وقام الباحث بتصميم استبانة احتوت على محورين (واقع الصحة التنظيمية، صعوبات الصحة التنظيمية) بعد التأكد من صدقها وثباتها، وبلغت عينة الدراسة (٣٣٦) فردا تم اختيارهم بالحصر الشامل لقادة المدارس ووكلائها والطريقة العشوائية للمعلمين. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: أن واقع الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية للبنين بمدينة حائل جاء بدرجة متوسطة، وأن صعوبات الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية للبنين بمدينة حائل جاءت بدرجة عالية، وبعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥ α) بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة حول تقديرهم لدرجة توافر أبعاد الصحة التنظيمية تعزى إلى: متغير المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥ α) تعزى إلى متغير طبيعة العمل لبعد التكامل المؤسسي بين قادة المدارس والمعلمين لصالح المعلمين، وبعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥ α) بين أفراد عينة الدراسة حول تقديرهم لصعوبات الصحة التنظيمية تعزى إلى متغير المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥ α) تعزى إلى متغير طبيعة العمل بين القائد والوكيل لصالح الوكيل. وقد خرجت الدراسة بعدة توصيات منها: تفعيل الصحة التنظيمية في المدارس باعتبارها مفهوم إداري حديث لتطوير المدارس، وضمان حيويتها، واستمرار نموها، كما أوصت برفع مستوى الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية للبنين بمدينة حائل في بعد التكامل المؤسسي، وأوصت أيضا بالعمل على زيادة مستوى تأثير قائد المدرسة، وأوصت بالتأكيد على النواحي العلمية للطلاب بوضع معايير عالية محددة ومعلنة للأداء وإقامة دورات متخصصة عن الاختبارات التي يقيمها المركز الوطني للقياس، كما أوصت بطرق التغلب على صعوبات الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية للبنين بمدينة حائل، وأوصت بإجراء المزيد من الدراسات التي تفرد صعوبات الصحة التنظيمية بدراسات مستقلة.
The present study aimed to identify the degree of availability of dimensions of organizational health and its difficulties in boy’s high schools in Hail city from the perspective of school leaders, deputy and teachers. Also, the study aimed to identify if there were any statistically significant differences towards the availability of dimensions of organizational health and its difficulties due to the variables (academic qualification, nature of work and years of experience). To achieve the study objectives, the researcher used the descriptive approach, did a questionnaire included two axes (reality of organizational Health, difficulties of organizational Health) after achieving Reliability and validity of the study. Study sample included (336) person who are selected by comprehensive inventory of school leaders and deputy, and randomly for teachers. The results revealed that the degree of reality of the organizational health dimensions at boy’s high schools of Hail was moderate; it also revealed that the degree of organizational health difficulties at boy's high schools of Hail was high. Also, the results showed that there were no significant differences at the level of (α ≤ 0.05) among study sample's appreciation of the degree of availability of organizational health dimension due to variables: academic qualification, nature of work and years of experience. The results also showed that there were statistically significant differences at the level of (α ≤ 0.05) due to variable of work nature of organizational integration dimension among school leaders and teachers in favor of teachers; there were no statistically significant differences at the level of (α ≤ 0.05) among study sample individuals in terms of appreciating difficulties of organizational health due to variable: academic qualification and years of experience; finally there were statistically significant differences at the level of (α ≤ 0.05) due to variable of nature of work between the leader and deputy in favor of the deputy. The study recommended a set of recommendations including developing and ensuring vitality and continuing growth of organizational health in schools as a modem administrative concept the study recommended to increase the level of organizational health in boys high school of Hail in terms of organizational integration dimension; it also recommended to increase the level of influence of the school leader. Also, the study recommended to emphasize on students' academic aspects by developing performance high standards, organize specialized training courses about examinations hold by National Centre for Assessment. The study also recommended to know ways to overcome organizational health in boy’s high schools of Hail. The study recommended to do further studies that examine organizational health difficulties independent.
|
