| LEADER |
05217nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1818576 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a منصوري، هواري
|g Mansouri, Houari
|e مؤلف
|9 450412
|
| 245 |
|
|
|a الرفع من جودة تشاركية الجامعات الجزائرية مع محيطها الدولي بتفعيل معايير الحقل (ن2):
|b دراسة مقارنة سنتي 2018 - 2019 جامعة أدرار
|
| 246 |
|
|
|a Enhancing the Quality of Algerian Universities' Participation with their International Environment by Activating the Field Standards (S2):
|b Comparative Study of the Years 2018 - 2019 University Of Adrar
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للتجارة - مخبر الإصلاحات الإقتصادية، التنمية واستراتيجيات الإندماج في الإقتصاد العالمي
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 13
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى هذه الدراسة لتقييم أداء جامعة أدرار في إطار التشاركية الدولية من خلال العمل على تطبيق معايير الحقل (ن 2) الوارد في المرجع الوطني لضمان الجودة في الجزائر، حيث يتعلق الأمر بإيجادها للوسائل التي تسمح لها بالانفتاح على العالم وتحديدها لأنماط الشراكات في مجالي البحث والتكوين، مما يساهم في ضمان جودة التعليم، تحاول الدراسة معالجة إشكالية البحث من خلال دراسة ميدانية تطبيقية بجامعة أدرار باعتبار هذا الميدان بات ضرورة ملحة لإحداث تقارب بين الجامعة ومثيلاتها الدولية وهذا للرفع من أدائها في إطار التشاركية، بالتعرف على الهيئات الوطنية المكلفة بضمان جودة التعليم العالي وبالنظر للمعايير الوطنية لضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية والتي انطلق العمل بها أول مرة سنة 2016، حيث توصلت الدراسة إلى أن تقييم أداء جامعة أدرار كان أقل من المتوسط في السنتين مما يستدعي ضرورة تفعيل التشاركية من خلال العمل على دعم الشراكة والحركية وتبادل المعلومات والاستفادة المشتركة من الموارد، وهذا بتفعيل الاتفاقيات المبرمة وإنشاء الهيئات التي نص عليها المرجع الوطني لضمان الجودة الداخلية في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to evaluate the performance of the university of Adrar in the framework of international partnership Through the application of the standards of field (S 2) contained in the national reference for quality assurance in Algeria, by finding means to open up to the world and identify it for the types of partnerships in the fields of research and formation. which contributes to ensuring the quality of education. The study tries to address the problem of research through an applied study at the University of Adrar, as this field has become an urgent necessity to bring the university closer together with its international counterpart sand to increase its performance in the framework of partnership by identifying the national bodies charged with ensuring the quality of higher education, and in view of the national standards of quality assurance in the Algerian higher education institutions, which was first launched in 2016. The study concluded that the evaluation of the performance of the University of Adrar was less than the average in two years, which requires the need to activate the partnership through working to support partnership and mobility and exchange of information and joint use of resources, and this by activating the agreements concluded and the establishment of organizations stipulated by the National Reference for Internal Quality Assurance in institutions. Algerian Higher Education.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات
|a الأداء الجامعي
|a التشاركية الدولية
|a ضمان الجودة
|a المرجع الوطني لضمان الجودة
|a الجامعات الجزائرية
|a جامعة أدرار
|
| 692 |
|
|
|a التشاركية الدولية
|a أداء
|a ضمان الجودة
|a مؤسسات التعليم العالي
|b International Participation
|b Performance
|b Quality Assurance
|b Higher Education Institutions
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 005
|l 003
|m مج13, ع3
|o 1893
|s مجلة الإصلاحات الإقتصادية والإندماج في الإقتصاد العالمي
|t Journal of economic reforms and integration into global economy
|v 013
|x 1112-7201
|
| 700 |
|
|
|a رجم، خالد
|g Redjem, Khaled
|e م. مشارك
|9 367848
|
| 700 |
|
|
|a عياد، محمد سمير
|g Ayad, Mohamed Samir
|e م. مشارك
|9 449517
|
| 856 |
|
|
|u 1893-013-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1078812
|d 1078812
|
