| المستخلص: |
يستهدف البحث الحالي إلى: 1. التعرف على تفسيرات الذات لدى طلبة الجامعة المستنصرية. 2. التعرف على الفروق في تفسيرات الذات لدى الطلبة على وفق متغير الجنس، وتحقيقا لذلك تبنت الباحثة مقياس تفسيرات الذات لصاحبة كودي كنست (Gudy Kunst, 1996)، وتم بناء هذا المقياس على أساس نظرية ماركوس وكيتاياما، لتفسيرات الذات، وقامت الباحثة بترجمة المقياس وحددت أبعاده في بعدين هما تفسير الذات المستقل، ويحتوي على (14) فقرة، وتفسير الذات ذو الاعتماد المتبادل على الآخرين ويحتوي على (14) فقرة، وبذلك يتكون المقياس من (28) فقرة مصاغة بأسلوب العبارات التقريرية، وأمام كل فقرة خمسة بدائل هي (أوافق دائما، أوافق غالبا، أوافق أحيانا، أوافق نادرا، لا أوافق)، وتعطى عند التصحيح الدرجات (5، 4، 3، 2، 1) على فقرات تفسير الذات المستقل وتفسير الذات المعتمد، وتحققت الباحثة من القوة التمييزية لفقرات المقياس ومعاملات صدقها وذلك من خلال تطبيق المقياس على عينة بلغت (400) طالب وطالبة جامعية تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من كليتين هما كلية التربية وكلية العلوم من الجامعة المستنصرية التخصص).
The present study is aim to: 1- Knowing on self-interpretations among Al-Mustansiriya university students. 2- Knowing on differences in self-interpretations among students according to variable (gander, specialization). In order to achieve therefore the researcher depends on selfinterpretation scale for (Gudy Kunst, 1996), and doing prepared this scale based on wekitayama markos theory for selfinterpretation, and the researcher has with translated the scale and happening it's ranges in two range they independent selfinterpretation is contain (14) article, and self interpretation both mutual depending on others is contain (14) article, and therefore the scale contain of (28) article, formulated articles in limited phrases style with every article there is five alternatives (always agree, sometimes agree, rarely agree, rarity agree, disagree) and giving at degrees checking (1,2,3,4,5) on articles of independent self-interpretation and depending self-interpretation, and the researcher has achieved from differential ability for articles of scale and it's valid coefficients, and that from during applying the scale on sample contain (400) student (male and female) has chosen with the way of random stratified from two college are education college and scientifices college from university.
|
