| LEADER |
04007nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1818802 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a القصاب، ميعاد ناظم رشيد
|g Rasheed, Miaad Nathem
|e مؤلف
|9 229623
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام فاعلية الأهداف السلوكية والتغذية الراجعة في تحصيل طلبة المعهد الطبي التقني في مادة الأحياء
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 458 - 483
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أن التعلم هو عملية المعرفة والقيم والمهارات أو الخبرات أو التعليم مما يؤدي إلى تغير دائم في السلوك أو تغير قابل للقياس الانتقائي بحيث يعيد توجه الفرد الإنساني ويعيد تشكيل بنية تفكير العقلية للإنسان. أما التدريس هي عملية إرسال بين المدرس والطالب أو هو عملية تعاون ما بين الاثنين لتعديل عملية التعلم وطرق التفكير وشعور وأفعال المتعلم. ولتوضيح أهمية طرق التدريس مع تقديم التغذية الراجعة في تدريس مادة الإحياء وأثرها في التحصيل الدراسي لطلبة معهد الطبي التقني والغرض التحقيق من هدف البحث وضعت فرضية صغيرة وعليه تم اختيار عينة عشوائيا من المعهد الطبي التقني وتم تدريس المجموعات حسب الأهداف السلوكية والتغذية الراجعة (الإعلامية والتصحيحية) وتم التحقق من مجموعات البحث حسب الفئة العمرية والذكاء مع تصميم الأهداف الخاصة بالدرس وتصميم الخطط التدريسية اليومية أما دورات البحث فهو اختيار تحقيقي حسب فقراته ثم التحقيق في صدق وثبات موضوعية البحث وتوصيل الباحث إلى النتائج الآتية عند مستوى 1- وجود اثر ذو دلالة إحصائية (0.05) لكل من متغيري الأهداف السلوكية والتغذية الراجعة في التحصيل الدراسي. 2- عدم وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) للتفاعل بين وضوح الأهداف السلوكية والتغذية الراجعة في التحصيل. 3- تفوق التغذية الراجعة التصحيحية على التغذية الراجعة الإعلامية. 4- عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية بمستوى (0.05) بين استخدام التغذية الراجعة التصحيحية والتغذية الراجعة الإعلامية وفي ضوء النتائج ثم صياغة عدد من التوصيات 1- ضرورة اهتمام المدرسين بالدرس مع توضيح الأهداف السلوكية للطلبة أما المقترحات فاعلية استخدام التغذية الراجعة ومصنوع الأهداف في التحصيل الدراسي في مواد أخرى
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a الأهداف السلوكية
|a التغذية الراجعة
|a التحصيل الدراسي
|a مادة الأحياء
|a طلبة الجامعات
|
| 700 |
|
|
|9 582457
|a حاتم، أسماء أحمد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 582456
|a مالك، سلمي نصرا لله
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 125
|m ع125
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-125-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1079026
|d 1079026
|
