ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات التواصل الإيجابي للأطفا...>الوصف

مهارات التواصل الإيجابي للأطفال المصابين بالتوحد من وجهة نظر أمهاتهم

العنوان بلغة أخرى: Positive Communication Skills for Autistic Children from the Point of View of their Mothers
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: آل إطيمش، سناء نعيم بدر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع136
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 360 - 400
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1079193
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | التواصل الاجتماعي | العلاقات الأسرية | اضطرابات الذاتوية | الأطفال المعوقون
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتصال الإيجابي | التوحد | Positive Communication | Autism
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

139

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الكشف عن مهارات الاتصال الإيجابي ومدى تأثيره على الأمهات والأطفال المصابين بالتوحد، وكذلك تسليط الضوء على المهارات التي من الممكن أن يكتسبها الأطفال المصابين بالتوحد من الآباء، وقد عزز البحث بإجراء دراسة ميدانية لعدد من معاهد ومدارس الاحتياجات الخاصة في العراق، ومعرفة هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات المظاهر السلوكية لأطفال التوحد من وجهه نظر (أمهاتهم). وقد توصل البحث لمجموعة من الاستنتاجات كان أهمها: 1. ‎أظهرت النتائج الموضحة في الجانب التطبيقي للبحث أن هناك ضعف واضح في التواصل بين الأمهات وبين الأطفال المصابين باضطراب التوحد وهذا يرجع لعدم الوعي الكافي بهذا الجانب. 2. لاحظت الباحثة من خلال الزيارات الميدانية لأسر الأطفال أن بعض الأسر تقوم بعزل طفلها أو طفلتها طوال مرحلة الطفولة في غرفة مع جهاز الحاسوب أو التلفاز مع قنوات الرسوم المتحركة ثم تكتشف الأسرة في مرحلة لاحقة أن طفلتها لديها أعراض التوحد. وقد خرج البحث بمجموعة من التوصيات كان أهمها: 1. ‏ضرورة إعداد برامج لتنمية مهارات التواصل بين الأطفال الذين يعانون من مرض التوحد وأمهاتهم. 2. ضرورة إعداد برامج تلفزيونية عبر وسائل الإعلام المتعددة لتسليط الضوء على فئة الأطفال المتوحدين والمشكلات النفسية التي يعانون منها.

The aim of the research is to identify the importance and characteristics of positive communication and its impact on children with autism, as well as highlight the skills that can be acquired by autistic children of parents and how to develop them. The research was reinforced by conducting a field study of a number of institutes and schools of special needs in Iraq, There were statistically significant differences in the average scores of behavioral manifestations of autistic children from the point of view (their mothers). The research reached a number of conclusions, the most important of which were: 1 - The results shown in the practical side of the research showed that there is a clear weakness in communication between mothers and children with autism disorder and this is due to insufficient awareness of this aspect. 2 - The researcher noted through the field visits to the families of children that some families isolate their child or child throughout childhood in a room with a computer or television channels with animation and then discover the family at a later stage that the child has symptoms of autism. The research came out with a set of recommendations, the most important of which were: 1 - The need to develop programs to develop communication skills between children with autism and their mothers. 2 - The need to prepare television programs through the media to highlight the multiple children and the psychological problems they suffer.
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.