| LEADER |
03424nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1819139 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عبدالله، خيري أحمد
|e مؤلف
|9 582525
|
| 245 |
|
|
|a تطور التحكم المدرك لدى المراهقين والراشدين
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 393 - 433
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي التعرف على تطور مفهوم التحكم المدرك لدى طلبة المراهقين والراشدين، إذ تكونت عينة البحث من (150) طالب وطالبة تم اختيارهم بصورة عشوائية من مديرية تربية (الكرخ/١) للعمر (18) سنة، وجامعة بغداد للعمرين (20، 22) سنة. وقد تبنى الباحث مقياس التحكم المدرك ل (صويح 2016) والذي يتكون من (36) فقرة تقابلها (5) بدائل تتمثل ب (تماماً، غالباً، أحياناً، قليلاً، نادراً)، وبعد تطبيق المقياس على عينة البحث تم التحقق من الخصائص القياسية للأداة المتمثلة بالصدق الظاهري وصدق البناء وتم التحقق من الثبات بطريقة ألفا كرونباخ. وقد أظهرت النتائج ما يأتي: 1- أن المراهقين والراشدين يتصفون بالتحكم المدرك. 2- يوجد فروق في التحكم المدرك تبعاً لمتغير العمر ولصالح العمر الأكبر. 3- لا يوجد فروق في التحكم المدرك تبعاً لمتغير الجنس. وفي ضوء نتائج البحث الحالي قدم الباحث عدداً من التوصيات والمقترحات.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aims to identify the evolution of the concept of conscious control among adolescent and adult students. The sample consisted of 150 students randomly selected from the Directorate of Education (Karkh/ 1) for age (18) years, and Baghdad University for the ages (20, 22) Year. The researcher adopted the controlled control scale for (2016), which consists of (36) paragraphs corresponding to (5) alternatives, which is (completely, often, sometimes, rarely, rarely). After applying the scale on the sample, With honesty and honesty, the construction has been verified and verified in the way Alfa Kronbach. The results showed the following 1- adolescents and adults are characterized by controlled control. 2- There are differences in perceived control depending on the age variable and for the benefit of older age. 3- There are no differences in perceived control depending on the gender variable. In the light of the current research results, the researcher presented a number of recommendations and suggestions.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a القياسات النفسية
|a الطلبة المراهقون
|a العراق
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 138
|m ع138
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-138-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1079361
|d 1079361
|
