ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الإدارة المدرسية فى تفعيل...>الوصف

دور الإدارة المدرسية فى تفعيل التخطيط الاستراتيجى بالمدارس الخاصة فى سلطنة عمان

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: السنيدى، محمد بن خميس بن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مصطفى، يوسف عبدالمعطي (مشرف) , عبدالرحمن، حسنية حسين (مشرف)
المجلد/العدد: س20, ع141
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيه
الصفحات: 167 - 216
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 1079473
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | التخطيط الاستراتيجى | التخطيط الاستراتيجى المدرسى | المدارس الخاصة | سلطنة عمان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

112

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن دور الإدارة المدرسية في تفعيل التخطيط الاستراتيجي بالمدارس الخاصة في سلطة عمان. وعرض الإطار النظري متضمن الإدارة المدرسة، والتخطيط الاستراتيجي، والتخطيط الاستراتيجي المدرسي، والمدارس الخاصة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. واشتملت أدوات جمع المعلومات على استطلاع الرأي، والاستبانة. وتكونت عينة الدراسة من معلمي ومعلمات المدارس الخاصة بسلطة عمان. وأشارت إلى التعليم المدرسي الخاص، وما يواجهه من تحديات. وبين أن التخطيط في الإدارة المدرسية بالمدارس الخاصة يشتمل على، مفهوم خطة المدرسة، ومصادرها، ومراحلها، ومجالاتها، ومحتوياتها. وأوضحت دور مدير المدرسة الخاصة ومساعده في إعداد خطة المدرسة. وبين أهمية تفعيل الإدارة المدرسية للتخطيط الاستراتيجي بالمدارس الخاصة. وأوضح دور الإدارة المدرسية في تفعيل التخطيط الاستراتيجي بالمدارس الخاصة. واختتمت الدراسة بتقديم مراحل تفعيل الإدارة المدرسية للتخطيط الاستراتيجي بالمدارس الخاصة، وتكونت من خمس مراحل وهي، إعداد وتجهيز البيئة المدرسية للتخطيط الاستراتيجي، وتحديد الرؤية، وصياغة الرسالة، وتحديد القيم، وتحليل البيئة الداخلية والخارجية، ووضع الأهداف الاستراتيجية، وتصميم الخطة التنفيذية، والتقويم والمتابعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.