ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قياس فنيات المقابلة الإرشادية غير اللفظية لدى المرشدين التربويين وعلاقتها بجنسهم ومدة خدمتهم

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الجوراني، أزهار عبود حسون (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشمري، مي مصدق دلفي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع130
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 151 - 202
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1079482
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
LEADER 03166nam a22002177a 4500
001 1819364
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 582608  |a الجوراني، أزهار عبود حسون  |e مؤلف 
245 |a قياس فنيات المقابلة الإرشادية غير اللفظية لدى المرشدين التربويين وعلاقتها بجنسهم ومدة خدمتهم 
260 |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية  |c 2017 
300 |a 151 - 202 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى قياس فنيات المقابلة الإرشادية غير اللفظية لدى المرشدين التربويين وعلاقتها بجنسهم ومدة خدمتهم. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الفنية، فنيات المقابلة الإرشادية غير اللفظية، المرشد التربوي. تمثلت أدوات البحث في مقياس فنيات المقابلة الإرشادية غير اللفظية والاستبيان. تكونت العينة من (300) مرشد ومرشدة من المرشدين التربويين العاملين في المديريات الستة العامة للتربية ببغداد للعام الدراسي (2011-2012). أظهرت النتائج أن المرشدين التربويين يمارسون فنيات المقابلة الإرشادية غير اللفظية، ليس هناك أثر للجنس ومدة الخدمة في ممارسة فنيات المقابلة الإرشادية غير اللفظية، لا يوجد أثر للتفاعلات الثنائية بين الجنس ومدة الخدمة في ممارسة فنيات المقابلة الإرشادية غير اللفظية لدى المرشدين التربويين. أوصى البحث بتعزيز اهتمام المرشد باستعمال كل فنية من فنيات المقابلة الإرشادية غير اللفظية في عمله الإرشادي، تعزيز الاهتمام بتطوير وتدريب طلبة أقسام الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي في الجامعات على فنيات المقابلة الإرشادية غير اللفظية تدريبًا نظريًا وعمليًا معًا حتى يكونوا مؤهلين للعمل الإرشادي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a المهارات الإرشادات  |a التواصل اللغوي  |a المرشدون التربويون  |a لغة الجسد  |a التعبيرات الصوتية 
700 |a الشمري، مي مصدق دلفي  |g Al-Shammari, May Musadaq Dalfi  |e م. مشارك  |9 128687 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 004  |e Journal of Education and Psychology  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 130  |m ع130  |o 0032  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2077-8694 
856 |u 0032-000-130-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1079482  |d 1079482