ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنموذج لتقويم مادة التذوق الفن...>الوصف

أنموذج لتقويم مادة التذوق الفني والجمالي على وفق أهداف المادة

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: حسين، إخلاص عبدالقادر طاهر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Taher, Ekhlas Abdul-Qader
المجلد/العدد: ع130
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 665 - 699
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1079537
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقويم التربوي | المقررات الدراسية | القيم الجمالية | الأداء المعرفي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى: 1-بناء أنموذج لتقويم مادة التذوق الفني والجمالي وفقاً لأهداف المادة. 2-تطبيق أنموذج التقويم لتحليل محتوى المادة التعليمية (التذوق الفني والجمالي). تكونت عينة البحث من مادة التذوق الفني والجمالي لطلبة المرحلة الثالثة/ قسم التربية الفنية لغرض تحقيق أهداف البحث الحالي تم بناء أنموذج للتقويم، وتم عرضه على خبراء في اختصاص (التربية الفنية-القياس والتقويم-الفنون التشكيلية) لأبداء موافقتهم على صلاحيتها وملاءمتها. ولإظهار نتائج البحث الحالي، قامت الباحثة بتحليل محتوى (مادة التذوق الفني والجمالي وفقاً لأهداف المادة)، وتم التوصل إلى عدد من الاستنتاجات منها: 1-يتضمن المحتوى التعليمي لمادة التذوق الفني والجمالي العديد من التعاريف للمصطلحات الفنية والذائقية والجمالية والنقدية، لكن هذا المحتوى يفتقر إلى تعاريف لمصطلحات أخرى لها أهمية في إكسابها للطلبة كونها تمثل عناصر أساسية في عملية التذوق الفني. 2-ضعف المحتوى التعليمي لهذه المادة في مواكبة التقدم العلمي والتكنولوجي الذي يشكل انعكاساً على سلوكيات الطلبة وإظهارها في ذائقتهم الفنية إمام الطلبة لممارسة النقد الفني من خلال تحليل الأعمال الفنية. 3-افتقار المحتوى التعليمي إلى معايير لتقويم أداء الطلبة في تحليل ونقد الأعمال الفنية.
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.