| LEADER |
03678nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1819641 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 582711
|a الأمير، أميرة محمد محمد إبراهيم حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دعم تكافؤ الفرص التعليمية ودوره فى إصلاح التعليم المبكر بمحافظة الدقهلية
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 32
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد مرحلة الطفولة المبكرة من أخصب مراحل التكوين الإنساني التي يمكن فيها غرس القيم والتوجهات السليمة للطفل، فهي مرحلة تعليمية هادفة لا تقل أهمية عن المراحل التعليمية الأخرى كما أنها مرحلة تربوية متميزة وقائمة بذاتها ولها فلسفتها التربوية، وأهدافها السلوكية التي تسعى لتحقيقها. ولما كان الحق في التعليم هو أحد الحقوق التي يكفلها الدستور لكل أفراد المجتمع دون تمييز أو تفريق، ومتمشيا مع مبادئ العدل والمساواة، وألا يحرم طفل من التعليم بسبب فقره أو عجزه، فإن ما تعانيه المجتمعات الفقيرة والبيئات العشوائية والمناطق النائية من حرمان من أنواع التعليم المختلفة لاسيما مرحلة رياض الأطفال، يعد إخفاقا واضحا لهذه الحقوق وتلك المبادئ بالإضافة إلى ذلك عدم تحقيق العدالة الاجتماعية في جودة ونوعية الخدمات المقدمة في مرحلة رياض الأطفال، ومن أجل توفير مزيد من الفرص التعليمية المتميزة للجميع، أصبحت الدولة غير قادرة وحدها على تحقيق هذا الهدف، مما استدعى ضرر أن يكون المجتمع المدني دور كبير في التعليم باعتباره مهمة الجميع وليس مهمة الدولة وحدها، فهو مهمة أساسية للأسرة والمؤسسات الدينية والأحزاب السياسية والاتحادات والجمعيات التطوعية ووسائل الإعلام والشركات الخاصة والمجتمع المدني بشكل عام، فالعمل في التعليم لن يكون بشكل فعال بدون مشاركة ودعم وإشراف كل المؤسسات المجتمعية، لذلك تسعى الدراسة الحالية لدعم تكافؤ الفرص التعليمية، والوقوف على أهم معوقات تحقيق تكاف الفرص التعليمية ودوره في إصلاح التعليم المبكر بمراكز الطفولة وذلك من خلال دراسة وصفية تحليلية.
|
| 653 |
|
|
|a تكافؤ الفرص التعليمية
|a التعليم المبكر
|a الدقهلية
|
| 700 |
|
|
|9 312242
|a محمود، محمد ماهر
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a القصبي، راشد صبري محمود
|g Elkassabi, Rashed Sabry
|e مشرف
|9 158010
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 154
|m س20, ع154
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 020
|x 2356-9646
|
| 700 |
|
|
|a رجب، مصطفى
|g Ragab, Mostafa
|e مشرف
|9 228374
|
| 856 |
|
|
|u 0071-020-154-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1079762
|d 1079762
|
