ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التدريب على برامج الدبلوم...>الوصف

واقع التدريب على برامج الدبلوم في المعاهد العليا الأهلية بمدينة الرياض من وجهة نظر المتدربات

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Diploma Training Programs at Female Private Higher Institutes in Riyadh from Trainees' Perspectives
المصدر: المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
الناشر: جامعة الملك فيصل
المؤلف الرئيسي: القحطانى، رمش بنت ناصر سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Qahtani, Remsh Nasser
المجلد/العدد: مج21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 129 - 137
ISSN: 1319-6944
رقم MD: 1079840
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
التعليم العالي | التعليم الأهلي | تعليم المرأة | الرياض
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرامج التدريبية | معوقات التدريب | Training Obstacles | Training Programs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: أصبح التدريب حاجة ملحة لتطوير الذات، مما يعود بالفائدة على الفرد والمجتمع والمنظمات؛ لكون التدريب يهدف إلى إحداث تغيرات إيجابية في سلوك الفرد ويؤهله لسوق العمل. وقد تحدد هدف هذه الدراسة في تعرف واقع التدريب على برامج الدبلوم في المعاهد العليا الأهلية النسائية بمدينة الرياض من وجهة نظر المتدربات، وما فيه من إيجابيات، والوقوف عند أهم المعوقات التي تواجه العملية التدريبية وإيجاد الحلول المناسبة لتحسين عملية التدريب. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم بناء استبانة لجمع المعلومات من أفراد العينة المتاحة التي بلغت (217) متدربة على برامج الدبلوم في المعاهد العليا الأهلية النسائية بمدينة الرياض، وقد تم التأكد من صدق الاستبانة وثباتها. توصلت الدراسة إلى أن برامج الدبلوم مرضية للمتدربات؛ حيث يتوفر بالمعاهد العناصر الأساسية للتدريب، وأن برامج الدبلوم ساهمت في إكساب المتدربات مهارات نظرية وسلوكية، ولم تسفر النتائج عن وجود معوقات للتدريب، وكانت أهم الحلول المقترحة لتحسين عملية التدريب توفير مدربات ذوات كفاءات عالية، وإشراك المتدربات في عملية التخطيط للبرامج التدريبية، وتحديث البرامج التدريبية وفقا لاحتياجات سوق العمل. وأوصت الدراسة بإعادة النظر في آلية الاختبار الشامل، ورفع كفاءة البرامج التدريبية وذلك بتوفير البيئة الملائمة للتدريب، وتوعية المتدربات بتعليمات التدريب الصادرة من الإدارة العامة للتدريب الأهلي.

Training is essential for self-development that benefit individuals, society, and institutions as it aims to induce individuals' positive changes in behavior and qualify them for job market. The aim of this study was to determine the reality of training process in diploma programs from the point of view of the female trainees to detect its advantages, obstacles and propose possible solutions. This study used the qualitative approach and designed a questionnaire to collect data from a sample of 217 female trainees in the diploma programs at female private higher institutes in Riyadh. The questionnaire was presented to the arbitrators and tested for validity of its internal consistency. The study found that diploma programs are, in general, satisfactory for the female trainees. This is a result of the presence of necessary elements for training in the institutes. It also indicted that the programs provided the trainees with behavioral skills without any obstacles. Some of the most important suggestions to improve the training process is to recruit high quality trainers, involving trainees in the planning of the programs, and updating the training programs according to job market requirements. The researcher recommended that mechanism of comprehensive examination should be reconsidered, improving the efficiency of programs by providing appropriate training environments, in addition to informing the trainees of the general administration of private training.
ISSN: 1319-6944

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.