ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام طلبة تخصص علم الم...>الوصف

واقع استخدام طلبة تخصص علم المكتبات والمعلومات بالجامعة الأردنية لمواقع التواصل الاجتماعي وخدمات المعلومات المطلوبة لتلبية احتياجاتهم العلمية والاجتماعية: دراسة استطلاعية

العنوان بلغة أخرى: The Status Quo of Library and Information Science Students at the University of Jordan Using Social Media Networks, and the Information Services that Satisfy Their Scientific and Social Needs: A Pilot Study
المصدر: مجلة دراسات المعلومات
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات السعودية
المؤلف الرئيسي: يونس، عبدالرزاق مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 95 - 124
ISSN: 1658-8665
رقم MD: 1080313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
شبكات التواصل الاجتماعي | علم المكتبات والمعلومات | طلبة الجامعات | الجامعة الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
شبكات التواصل الاجتماعي | مواقع التواصل الاجتماعي | تخصص علم المكتبات والمعلومات | الجامعة الأردنية | Social Media | Social Media Network | Library and Information Science Specialization | The University of Jordan
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: خطت مواقع التواصل الاجتماعي المعروفة خطوات كبيرة، وتطورت بشكل متسارع خلال الأعوام القليلة الماضية من الألفية الثالثة (القرن 21)، وتفوقت على أقرانها من وسائل الاتصال والإعلام التقليدية المعروفة (المقروءة والمسموعة والمرئية)، لا بل تفوقت عليها وأضحت، في كثير من الأحيان، بديلا ناجعا عنها في التواصل بين الأفراد والجماعات لنقل الأخبار وتبادل المعلومات والأفكار، وبثها. مما جعل محنها ميدانا خصبا للدراسات والأبحاث الجادة. تهدف هذه الدراسة الاستطلاعية للتعرف على واقع استخدام عينة قصدية مكونة من 21؛ استجاب (20 أو(%95.2 من طلبة تخصص علم المكتبات والمعلومات بالجامعة الأردنية الدارسين خلال الفصل الصيفي الأول من العام الدراسي 2017/2016. لمواقع التواصل الاجتماعي المعروفة مثل (Face Book, Whats Up, Twitter, You tube, Instgram, etc.)، من حيث الأغراض والأهداف وخدمات المعلومات التي تلبى احتياجاتهم العلمية والاجتماعية، وتلك التي يحتاجونها ولكن غير متاحة على الشبكات التي يستخدمونها، وما الخدمات المعلوماتية، وغيرها، التي يرون أنهم يستطيعون، أو يرغبون في تقديمها للمستفيدين في حال توليهم المسؤولية في أي نوع من المكتبات أو مراكز المعلومات مستقبلا. كما تهدف الدراسة للتعرف على الجوانب الإيجابية والسلبية لهذه الشبكات، بحسب وجهة نظرهم، وكذلك ما المشاكل أو الصعوبات التي تواجههم في استخدامها، والحلول المقترحة. أظهرت النتائج أن الهاتف المحمول هو الأداة الأكثر استخداما لتفاعل غالبية المستجيبين، يوميا مع مواقع التواصل الاجتماعي. Whats up وFace Book ، تليها مواقعYou tube وInstegram وSnap Chat، لأغراض تبادل المعلومات العلمية مع مجموعات التخصص ومناقشة مواضيع تهم التخصص. والامتحانات الجامعية، والأخبار القصيرة، والدردشة. وأظهرت النتائج رغبة المستجيبين، في حال توليهم المسؤولية بالمكتبات، الإفادة من هذه المواقع في إنشاء صفحات خاصة بالمكتبة للتواصل مع المستفيدين والتعريف بالمكتبة وخدماتها ونشاطاها المختلفة. ويرى المستجيبون أن من بين أبرز إيجابيات هذه المواقع التعرف على أصدقاء جدد، والانضمام إلى مجموعات ذات اهتمام مشترك، للاستفسار عن مواد دراسية بالتخصص وتبادل المعلومات، و"مجانية الاشتراك وسهولة الاستخدام" من جهة أخرى، يرون أن أبرز سلبيات المواقع تكمن في "انتهاك الخصوصية الشخصية"، و"فضول المتطفلين"، والتجسس، والتسبب بالعزلة الاجتماعية بين أفراد الأسرة الواحدة. ويعتبرونها مضيعة للوقت وتصرف الانتباه عن أمور حياتية وعلميه مهمة. ويرى المستجيبون أن تلقي رسائل ذات محتوى غير لائق وسيئة للأدب واللدين أو العادات والتقاليد، هي من المشكلات الأكثر التي يواجهونها في تعاملهم مع هذه المواقع، وهم يقترحون أن الحلول في التعليم والتدريب على الاستخدام الصحيح للهواتف الذكية، وإنشاء شبكة خالية من، المواقع الضارة، وحظر دخول المتطفلين إليها، ومنعهم من فتح حسابات وهمية، وتعطيل حساباتهم، وزيادة الحماية والأمن والسرية باستخدام تطبيقات خاصة بذلك، وحظر وصول رسائل من غير الأصدقاء، وفي ضوء النتائج، توصي الدراسة الأخذ بمقترحات المستجيبين وزيادة الأمن وحماية خصوصية المستخدمين، إضافة إلى التعليم والتدريب من خلال مواد دراسية وورشات عمل خاصة بالمواقع،.

The known Social Media Networks have developed at a rapid large scale during the past few years of the third millennium (the 21st century)..It is even surpassed it’s counterparts of traditional communications and other media (i.e. printed, audio, and audio-visual). It even became, in many cases, a rather successful substitute of them for communications, news, dissemination of information, and exchanging thought and ideas among individuals and groups. So it became a flourishing area for serious researches and studies.... This study aims to define the status quo of social media networks, such as: (Face Book, Whats Up, Twitter, You tube, Instgram, etc.), use by a specified sample composed of 21, of whom (20, or 95.2%) responded, of Library and information science students at the University of Jordan who were registered for study during the 1st summer semester of the 2016/2017 academic year, as to purposes and objectives, Information services that satisfy their scientific and social needs. And those information services needed, but are not available, or not provided, by the social networks they use. In addition, the study aims to know what information services respondents perceive possible, and can be provided to users when they assume responsibility at whatever type of libraries or information centers in the future. The study also aims to identify positive, and negative aspects of these networks from respondents’ prospective. And what problems and difficulties they encounter in using these networks and what proposed solutions they see possible. Results showed that iPhones are the main mean by which respondents interacts, daily, with social media networks as of Facebook and Whats Up, in the first place, where You tube, Instegram, Snap Chat, comes in second, for purposes of exchanging scientific information, discussing specialized subjects, exams, short news and chatting with groups of same interests. Results also showed what information services respondents are willing to provide to users through these sites should they assumed responsibility at a library in the future: in form of designing a web page to introduce the library, its services and activities to users, and communicating with them. Respondents perceive social media’s positive aspects are mainly: forming new friendships, joining groups of similar interests, discussing course contents, and exchanging information. In addition to “free subscription” and “ease of use”. On the other hand, they perceive that social medias main negatives are intruding personal privacy, hakers obtrusion, spying, and social isolation of same family members. They also see social media is a waste of time, and deriving away from important scientific and life matters. As for most problems respondents face in these sites are receiving improper messages relating to religious believes, ethics, and social and traditional customs. They suggest that teaching and training users on the proper use of iPhones are, inte alia, solutions to overcome these problems. Other suggested solutions are establishing a network free from improper sites, block hackers and intruders in a way of obstructing them from having pages on these sites, and hindering their accounts. In addition to taking suitable actions to further securities and secrecy measures through special applications. Besides, blocking non-friendly messages. In the light of results, the study recommends to take respondents’ suggestions into consideration in addition to develop training courses and workshops which may contribute in facilitating effective use of these networks.
ISSN: 1658-8665

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.