| LEADER |
02703nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1820296 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 582875
|a خطاب، إبراهيم طه محمد عبده
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الممارسات التربوية فى المذهب الأشعرى ومدى الإستفادة منها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 155 - 189
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدف البحث إلى التعرف على الممارسات التربوية في المذهب الاشعري ومدى الاستفادة منها. إن تراثنا العربي الإسلامي غني بالخامات التي يمكن أن يتخذ منها محورًا لموقف أصيل من القضايا التربوية، والقضايا الإنسانية الكبرى الراهنة، ويستلهم منها إيجابيات تتسق مع حياتنا المعاصرة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم المذهب الأشعري. واعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق هدفه. وتناول البحث الممارسات التربوية في المذهب الأشعري ومدى الاستفادة من خلال سبعة محاور وهم، الأهداف التربوية، ومراحل العملية التربوية، والمعلم، والمتعلم، وطرق التدريس، والمؤسسات التعليمية، وكيفية الاستفادة من المذهب الأشعري. وأختتم البحث بالقول بأن دراسة جذورنا الثقافية ذات أهمية بالغة في تأصيل الفكر الإنساني والتخطيط للمستقبل على أسس قوية وواضحة، وبوجود الاتصال الفكري الوثيق بين القديم والجديد؛ تستمر الحلقات متصلة، وينمو الفكر نموًا طبيعيًا، وهذا موقف طبيعي من وجهة النظر التاريخية والحضارية والإنسانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a الفرق الإسلامية
|a المذهب الأشعرى
|a أبى الحسن الأشعرى، على بن إسماعيل، ت. 324 هـ.
|a الممارسات التربوية
|a التربية الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|l 026
|m ع26
|o 0199
|s آفاق جديدة فى تعليم الكبار
|t New Prospects in Adult Education
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0199-000-026-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1080350
|d 1080350
|
