| LEADER |
06624nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1821054 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a الجوهى، خالد حسن
|g Al-Juhi, Khaled Hassan
|e مؤلف
|9 583073
|
| 245 |
|
|
|a العلماء الحضارم في مكة المكرمة في القرن الحادي عشر الهجري السابع عشر الميلادي
|
| 246 |
|
|
|a Hadrami Scholars in Makkah in the Eleventh Century AH. Seventeenth Century AD.
|
| 260 |
|
|
|b مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
|c 2020
|g سبتمبر / صفر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 106 - 127
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تقصي الشخصيات العلمية الحضرمية في مكة المكرمة ومعرفة مدى المكانة التي تمتعوا بها لدى الأوساط العلمية والاجتماعية والدور الذي لعبه البعض منهم في تطور الحركة العلمية في فترة مجال الدراسة من خلال قيامهم بالتدريس في باحات وأروقة الحرم المكي، ولتحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي حيث احتوى البحث على تمهيد ومبحثين: أولهما حمل عنوان مكانة العلماء الحضارم في مكة المكرمة، والثاني تحت عنوان أبرز الشخصيات العلمية الحضرمية في مكة المكرمة في القرن الحادي عشر الهجري وتوصل البحث إلى عدد من النتائج أهمها: أن أغلب العلماء هم من فئة السادة العلويين، ولعل ذلك نابع من ارتباطهم الاجتماعي، كونهم ينتسبون إلى العترة النبوية الشريفة، ولأن معظم علماء حضرموت كانوا من هذه الفئة الاجتماعية التي تأتي في رأس السلم الاجتماعي بحضرموت وتحظى بالاحترام الكبير لدى معظم شرائح المجتمع. كما تلقى العلماء الحضارم في مكة المكرمة علومهم على أيدي كبار علماء الحرمين الشريفين، وبرعوا في شتى العلوم الشرعية، وأجازهم مشائخهم بالإفتاء والتدريس في الحرم المكي. ارتبط علماء حضرموت في مكة المكرمة بعلاقات حسنة مع مختلف فئات المجتمع المكي من أمراء وعلماء وعامة. كثير منهم قد استهوته الأماكن المقدسة وفضلوا الإقامة الدائمة فيها، مع عدم نسيانهم لوطنهم الأم ورزقهم الله شرف الموت والدفن في تربتها المباركة. واستنادا لهذه النتائج تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات وهي: أن تقوم المراكز البحثية بتشجيع الباحثين والمهتمين بالتراث اليمني للقيام بالدراسات اللازمة الخاصة بالهجرة والمهاجرين في شتى بقاع المعمورة، وأن تحتوي مناهجنا الدراسية على دراسة نماذج من الشخصيات اليمنية المهاجرة ودورها في بناء المجتمعات التي هاجروا إليها. وأخيرا جمع تراث المهاجرين الحضارم ونشرها لتعم الفائدة الجميع.
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed to investigate the Hadramis scientific personalities in Mecca and to find out the extent of the status that they have enjoyed in the scientific and social circles and the role played by some of them in the development of the scientific movement in the field of study through teaching in the courtyards and corridors of the Holy Mosque. To achieve the goal of the research, the researcher used the descriptive approach where the research contained a preface and two topics: the first one was entitled "the place of the Hadramis scientists in Mecca", and the second was entitled "the most prominent of the Hadramis scientific personalities in Mecca in the eleventh century Hijri", and the research reached a number of more important results, which are: 1) Most scientists are from the Alawite masters, perhaps because of their social attachment, and they belong to the prophetic Al- Atra, and because most of the Hadramis scientists were from this social group that come at the top of the social ladder in Hadramout and enjoy of great respect among most segments of society. 2) The Hadramis scientists received their knowledge in Mecca at the hands of the leading scientists of the Two Holy Mosques, and they excelled in the various Islamic sciences, and their elders authorized them to give fatwas and teach in the Holy Mosque. 3) Hadramis scientists in Mecca have had good relationships with various categories of Mecca society, such as princes, scientists and the general public. 4) Many of them have been inspired by the holy places and preferred permanent residence there, while not forgetting their motherland and their livelihood. Allah give them the honor of dying and burial in their blessed soil. Based on these findings, a number of recommendations and suggestions were made: a) Research centers should encourage researchers and those interested in Yemeni heritage to carry out the necessary studies on migration and immigrants in various parts of the world. b) Our curricula should include and study the examples of Yemeni immigrant personalities and their role in building the societies to which they migrated. c) Collecting and disseminating the heritage of the Hadramis immigrants for the benefit of all.
|
| 653 |
|
|
|a مكة المكرمة
|a الحرم المكي
|a مجالس العلم
|a العلماء الحضارم
|
| 692 |
|
|
|a العلماء الحضارم
|a مكة المكرمة
|a القرن 11 الهجري 17 الميلادي
|b Hadramis Scientific
|b In Mecca
|b In the Eleventh Century Hijri
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Journal of Arabian Peninsula Centre for Educational and Humanity Researches
|f Mağallaẗ markaz ğazīraẗ al-ʿarab li-l-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-insāniyyaẗ
|l 006
|m مج1, ع6
|o 2108
|s مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
|v 001
|x 2707-742X
|
| 856 |
|
|
|u 2108-001-006-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1081041
|d 1081041
|
