ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس إدمان التسوق لدى طلبة قسم...>الوصف

قياس إدمان التسوق لدى طلبة قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي

العنوان بلغة أخرى: Measuring Shopping Addiction in Students of the Department of Psychological Counseling and Educational Guidance at the College of Education for Human Sciences, University of Basra
المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: البدران، هناء صادق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبادي، هناء عبدالنبي كبن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: تموز
الصفحات: 125 - 145
DOI: 10.33953/1371-000-044-006
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1081469
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | المقاييس والإختبارات التربوية | قياس إدمان التسوق | الإدمان | الإرشاد النفسي | التوجيه التربوي | الطلاب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى دراسة قياس إدمان التسوق لدى طلبة قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي والتعرف على الفروق في الإدمان حسب متغير الجنس واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي وبلغ حجم العينة (80) طالب وطالبة من قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي ولجميع المراحل وتمثلت أدوات الدراسة باستبيان استطلاعي للتعرف على أسباب كثرة التسوق بدون الحاجة إلى بعض المواد الضرورية ثم عرضت الفقرات على المختصين في العلوم التربوية والإرشاد النفسي لبيان مدى صلاحية الفقرات لأهداف البحث وعولجت البيانات إحصائيا" باستخدام الحقيبة الإحصائية ( ) وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى إدمان التسوق لصالح عينة الدراسة ووجد فرق ذات دلالة معنوية حسب متغير الجنس ولصالح الإناث وتوصي الباحثتان بضرورة عقد ندوات وورش لغرض توضيح ظاهرة الإدمان واثرها على الطالب والأسرة والمجتمع.

The current research paper aims at measuring shopping addiction in students of the Department of Psychological Counseling and Educational Guidance and identifying gender related differences. The two researchers used the descriptive method and the research sample consisted of (80) female and male students from the Department of Psychological Counseling and Educational Guidance from all four classes. The research tools were represented by a questionnaire to determine the reasons of over-shopping without any reasonable need for it. The items of the questionnaire were then displayed on experts in the field of educational sciences and psychological counseling to determine how related they are to the research objectives. The data were then statistically analysed using (SOPS). The results of the study revealed some statistically significant differences in the level of shopping addiction in the research sample. There was also a significant gender-related difference favouring females. The researchers highly recommend the necessity of conducting symposiums and workshops to discuss this addiction phenomenon and its effect on the student, the family and the society.
ISSN: 2392-5418

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.