ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية المفاهيم البيئية فى برام...>الوصف

تنمية المفاهيم البيئية فى برامج وأنشطة رياض الأطفال

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: ابراهيم، ابتسام محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 1163 - 1204
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1081697
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | المؤسسات التربوية | طرق التدريس | التربية البيئية | رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تنمية المفاهيم البيئية في برامج وأنشطة رياض الأطفال. وتضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلحات النشاط التعليمي، والمفاهيم البيئية، واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت العينة من (100) طفل من أطفال الروضة تتراوح أعمارهم بين (5.5-7 سنوات)، وتمثلت الأدوات في قائمة المفاهيم المتضمنة في كتب وزارة التربية والتعليم لمرحلة رياض الأطفال، وبعض الأنشطة التعليمية القائمة على المفاهيم البيئية، واختتم البحث بعرض أهم التوصيات ومنها، ضرورة الاهتمام بتقديم الأنشطة القائمة على تنمية المفاهيم البيئية وإدراجها في صميم المناهج والبرامج التربوية، بحيث تساعد الطفل على الاندماج في البيئة التي يعيش فيها والتعرف على مظاهرها والحرص على نظافتها وحمايتها من التلوث واكتساب عادات واتجاهات إيجابية نحو البيئة، فضلا عن التعرف على أنواع من البيئات الأخرى مثل البيئة الصحراوية والساحلية والبيئة الزراعية والتعرف على مقومات كل بيئة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.