| LEADER |
04536nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1821811 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2019.118879
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 583286
|a عبدالسلام، ولاء عبدالعظيم عبدالعزيز
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفروق في مهارات التفكير الابتكاري بين الجنسين من أطفال الروضة
|
| 246 |
|
|
|a Differences in Creative Thinking Skills Due to Gender among Kindergarten Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 223 - 246
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study Aims Identifying the elements of inventive thinking to the kinder garten and clarifying Differences in Creative thinking skills Due To gender among Kindergarten children. The study includes to Test of inventive thinking for action and motions (prepared by Muhammad Thabet Aliyy –iddeen, 1982) And Raven's colored test (prepared by Ibrahim Mustafa Hammad, 2008) The study sample consisted of (24) male and female divided to (8) boys 6 (16) girls and then we check the validity of the hypotheses Mann-Whitney Test where the results showed There is statistically significant difference between marks of the male and female on the scale of inventive thinking in general due to boys. There is statistically significant difference between marks of the male and female on the scale of inventive thinking due to fluency skill due to boys. There is statistically significant difference between marks of the male and female on the scale of inventive thinking due to Imagination Skill due to boys. There is statistically significant difference between marks of the male and female on the scale of inventive thinking due to Originality skill.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على أبعاد التفكير الابتكاري لدى طفل الروضة والتحقق من مدى وجود فروق بين الجنسين (البنين والبنات) من أطفال الروضة في مهارات التفكير الابتكاري واشتملت أدوات الدراسة على اختبار تورانس للتفكير الابتكاري للأداء والحركة ترجمة/ محمد ثابت على الدين (١٩٨٢) واختبار الذكاء لرافن ترجمة / إبراهيم مصطفى حماد (٢٠٠٨) وتكونت العينة من (٢٤) طفلا وطفلة مقسمين إلى (٨) ذكور و(16) من الإناث وباستخدام الأسلوب الإحصائي والمتمثل في اختبار مان ويتني Mann-Whitney Test ثم التحقق من صحة الفروض حيث أسفرت النتائج عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الذكور والإناث على اختبار التفكير الابتكاري ككل لصالح الذكور، كما يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الذكور والإناث على إخبار التفكير الابتكاري بالنسبة لمهارة الطلاقة لصالح الذكور، ويوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الذكور والإناث على اختبار التفكير الابتكاري بالنسبة لمهارة التخيل لصالح الذكور، كما لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الذكور والإناث على اختبار التفكير الابتكاري بالنسبة لمهارة الأصالة.
|
| 653 |
|
|
|a التفكير الابتكاري
|a رياض الأطفال
|a الموارد البيئية
|a علم النفس التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 001
|m ع13, ج1
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 013
|x 2682-4523
|
| 700 |
|
|
|9 562835
|a قنديل، سناء عبدالرحمن
|q Qandil, Sana Abdulrahman
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a عبدالنبي، محمد محمود محمد
|q Abdulnabi, Mohammed Mahmoud Mohammed
|e م. مشارك
|9 269307
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_118879.html
|u 0649-013-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1081737
|d 1081737
|
