| LEADER |
04469nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1822086 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/sec.2020.102856
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a هاني، مرفت حامد محمد
|g Hany, Mervet Hamed
|e مؤلف
|9 328955
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية وحدة مقترحة في بيولوجيا الفيمتو في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التباعدي والقيم العلمية لدي طلاب المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Proposed Unit in Femtobiology in Developing Achievement and Skills Divergent Thinking and Scientific Values of High School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 83
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كان الهدف من الدراسة: التعرف على فاعلية وحدة مقترحة في بيولوجيا الفيمتو في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التباعدي والقيم العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية، وأعدت الباحثة قائمة بموضوعات بيولوجيا الفيمتو، وكذلك قائمة بمهارات التفكير التباعدي وأبعاد القيم العلمية والتي على ضوئهما تم إعداد تصور لوحدة مقترحة بعنوان (بيولوجيا الفيمتو) لتنمية التحصيل في بيولوجيا الفيمتو ومهارات التفكير التباعدي والقيم العلمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي؛ وإعداد دليل للمعلم للوحدة المقترحة، وقامت الباحثة بإعداد اختبار تحصيلي، واختبار لمهارات التفكير التباعدي ومقياس القيم العلمية، وتم تدريس الوحدة المقترحة لمجموعة الدراسة بلغ عدد الطلاب (45 طالبا) من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة الزرقا بنين بمحافظة دمياط في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2019م – 2020م. وتوصلت الدراسة إلى فاعلية الوحدة المقترحة في بيولوجيا الفيمتو في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التباعدي والقيم العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the research was: To identify the effectiveness of a proposed unit in Femtobiology in developing achievement and divergent thinking skills and scientific values for high school students, The researcher has prepared a list of Femtobiology topics, as well as a list of divergent thinking skills and the dimensions of scientific values, and in light of them a visualization of a proposed unit entitled (Femtobiology) was developed to achieve achievement in Femtobiology and divergent thinking skills and values Scientific studies for the first secondary school students, preparing a teacher’s guide for. the proposed unit, and the researcher prepared an achievement test, a test for divergent thinking skills and a scale of scientific values, and the proposed unit was taught to the research group The number of students (45 students) from the first year of secondary school students in Zarqa Boys School in Damietta Governorate in the first semester of the academic year 2019- 2020. The study found the effectiveness of the proposed unit in femtosecond biology in developing achievement, divergent thinking skills and scientific values for secondary school students.
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|a التفكير التباعدي
|a بيولوجيا الفيمتو
|a القيم العلمية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a وحدة مقترحة في بيولوجيا الفيمتو
|a التحصيل
|a مهارات التفكير التباعدي
|a القيم العلمية
|a طلاب المرحلة الثانوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ
|l 108
|m ع108
|o 0235
|s دراسات تربوية ونفسية
|t Educational and Psychological Studies
|v 000
|x 1110-3914
|
| 856 |
|
|
|n https://sec.journals.ekb.eg/article_102856.html
|u 0235-000-108-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1081964
|d 1081964
|
